尹淑琴

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以探究活动为引线,开发学生的创造思维
《中国轻工教育》2005年第1期75-76,共2页魏桂敏 尹淑琴 
关键词：探究活动 同学 创造思维 
用建构主义理论指导毕业设计
《中国轻工教育》2004年第1期28-29,共2页尹淑琴 罗新 
　　建构主义认为,学习总是与一定的社会文化背景即"情境"相联系的,在实际情境下或通过多媒体创设的接近实际的情境下进行学习,可以形象有效地激发联想,唤醒长期记忆中有关的知识、经验或表象,从而使学习者能利用自己原有认知结构中的...
关键词：毕业设计 建构主义 指导 
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