徐一渌

作品数：4被引量：6H指数：1
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：高技能人才枢纽流动性高等教育区域化高等教育国际化更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《江苏高教》《高校教育管理》《教育学文摘》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅科学技术研究项目更多>>
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“教育、科技、人才”一体化推进的国际经验研究:基于国际教育枢纽建设的视角被引量：1
《江苏高教》2024年第6期108-117,共10页徐一渌 
教育部人文社会科学研究青年基金“国际比较视野下我国高等教育在地国际化实施策略研究”(23YJC880120);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双循环’发展格局下吉林省国际教育枢纽建设研究”(GH22734);吉林省教育厅科学研究项目2022年度一般课题“新时代中外合作办学机构质量标准研究”(JJKH20231275SK)。
“教育、科技、人才”统筹发展是我国第二个百年奋斗目标实现的关键所在,如何一体化推进“教育、科技、人才”是当前的重要课题。近年来,国际教育枢纽因能够统筹发展学生枢纽、高技能人才枢纽以及知识和创新枢纽而被广泛接受。从国际教...
关键词：“教育、科技、人才”统筹发展 国际教育枢纽 学生枢纽 高技能人才枢纽 知识和创新枢纽 
在地国际化何以重新建立“流动性”?
《教育学文摘》2023年第3期101-103,共3页徐一渌 饶从满 
一、问题提出近年来,世界各地出现反全球化运动和逆全球化现象。一些研究者开始关注在地国际化的实施效果,在研究过程中,研究者产生了两个疑问:第一,在地国际化主张在国际化人才培养中去除传统的学者和学生的物理性的流动,在去除物理性...
关键词：国际化人才培养 在地国际化 流动形式 反全球化运动 逆全球化 物理性 流动性 实施效果 
在地国际化何以重新建立“流动性”?——基于知识的流动和微证书项目的实施被引量：1
《江苏高教》2023年第4期24-32,共9页徐一渌 饶从满 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“‘一带一路’国家与区域教育体系研究”(19JZD052);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“‘双循环’发展格局下吉林省国际教育枢纽建设研究”(GH22734);吉林省教育厅科学研究项目2022年度一般课题“新时代中外合作办学机构质量标准研究”(JJKH20231275SK)。
世界范围内出现的反全球化运动和逆全球化现象给长期以来以学生流动为特征的教育国际化带来了前所未有的挑战。在地国际化成为补充传统教育国际化的一种新理念和模式。然而,一方面,继承了传统国际化人才培养功能和“去流动性”的在地国...
关键词：在地国际化 教育国际化 微证书 质量保障 学术承认 
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