李腾达

作品数：3被引量：9H指数：2
导出分析报告
供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文主题：教育政策法治法律救济高校自主招生自主招生更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育学文摘》《科协论坛（下半月）》《教育发展研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
法治:高校自主招生的必然被引量：5
《科协论坛（下半月）》2010年第10期181-182,共2页高建京 李腾达 
我国现行的自主招生在法治上过于概括,简单,法律程序不到位,导致自主招生试点院校选拔标准模糊、高校招生自主权私权化、法律责任缺位与错位现象严重,高校自主招生纠纷无处申诉等问题,为了改变我国现行的自主招生制度的存在的问题,"法治...
关键词：法治 自主招生 法律救济 
教师政策体验的基本范畴
《教育学文摘》2010年第3期43-44,共2页祁型雨 李腾达 
所谓教师政策体验，就是教师感受和感悟教育政策制定、咨询、执行和评价的一种活动、过程和状态，既包括政策意识也包括政策行为。根据美国政策学者白瑞安和刘易斯的理解，教育政策研究要从价值、过程、内容三个角度来进行，且三者之间...
关键词：教师政策 范畴 教育政策研究 意识层面 美国政策 逻辑关系 过程体验 刘易斯 
教师政策体验的基本范畴及其路径被引量：4
《教育发展研究》2010年第2期35-39,共5页祁型雨 李腾达 
教育部人文社会科学研究项目"关于教育政策的评价标准研究"(05JA880029)的部分成果
教师既是教育政策的执行者,也是教育政策的受益者,因而教师的政策体验在一定程度上关系到教育政策制订和实施的有效性。本文指出,教师在保证教育政策的客观性与有效运行方面有着不可替代的作用。文章重点探讨了教师政策体验的基本范畴,...
关键词：教育政策 教师政策体验 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部