沙扣萍

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如何促进学生背诵单词——记一节严肃又幽默的批评指导课
《考试周刊》2008年第36期132-133,共2页沙扣萍 
长期以来,在我国中学英语教学中,词汇教学既是中学英语教学的重点,又是中学英语教学的难点。而随着新课程的改革,英语教材的内容更趋复杂,难度更大了。而相反的是,学生的基础越来越薄弱,这无疑给我们的教学带来更大的困难。
关键词：中学英语教学 学生 词汇教学 记单词 背诵 幽默 英语单词 批评 新课程 英语教材 
理清文章结构,提高高中生的语篇分析能力——分析2008年江苏省高考新题型“任务型阅读”被引量：2
《考试周刊》2008年第35期3-4,共2页沙扣萍 
2008年江苏省高考改革给所有一线的教师和学生提出了新的挑战,其最大亮点就是取消了"对话填空",新增了"任务型阅读"题。这种题型是对文章的理解与在归纳概括文中信息基础上综合知识的考查。它的设置完全体现了英语课程标准中的理念,是...
关键词：任务型 阅读题 文章结构 江苏省 有效信息 英语课程标准 高考改革 学生 综合知识 考生 
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