王林

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如何使音乐欣赏课为高职学生全面可持续发展服务
《才智》2010年第16期93-93,共1页和芸 王林 
作者通过上音乐欣赏课,形成了自身对课程的认识,希望通过音乐欣赏课,提高学生的审美能力和艺术修养,使学生形成发散性思维,把学生培养成全面发展的人。
关键词：音乐欣赏 教学 学生可持续发展 
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