胡慧娥

作品数：14被引量：9H指数：2
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发文主题：《海国图志》导师制洋务时期均势外交均势更多>>
发文领域：历史地理文化科学政治法律文学更多>>
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魏源“师夷长技以制夷”思想再探被引量：3
《湖南大学学报（社会科学版）》2019年第5期113-119,共7页陈先初 胡慧娥 
湖南省社会科学成果评审委员会一般项目:魏源外交观对新时代湖南改革开放的启示研究(XSP19YBC258)
魏源“师夷长技以制夷”思想,受多方因素的启发,不仅源于其对传统对外理念的承继与发扬,也受到林则徐的直接启迪,而在辑录外国史地资料时,他的这一思想亦深受西方对外理念的影响。“夷之长技”虽然主要是指近代西方的武器装备、先进科...
关键词：魏源 “师夷长技以制夷” 《海国图志》 《圣武记》 
魏源对中国传统政治文化的认知被引量：1
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》2018年第5期139-145,152,共8页胡慧娥 
魏源对中国传统政治文化有深刻的体察与认知,并提出了一系列相关理念,体现了他对传统政治文化的思考。他尊崇天命,敬畏鬼神,深怀忧患意识,但也相信"人定胜天",褒扬"造命"君子;魏源还重申王道之治,主张王道纯出乎道德、王道是学古变易之...
关键词：魏源 传统政治文化 认知 
论康有为的品性与戊戌变法的策略之失
《邵阳学院学报（社会科学版）》2017年第1期107-116,共10页胡慧娥 
湖南省教育厅重点项目(2012A125)
康有为是戊戌维新运动的主要领导者之一,其虚夸矛盾、言行不一、执拗刚毅、自信自得的品性在一定程度上影响着维新运动的策略实施。在变法宣传阶段,康失去了团结广大拥有实权的开明士绅和地方维新人士支持变法的良机;正式变法期间,未能...
关键词：康有为 品性 戊戌变法 策略 
胡适抗战思想新探
《长沙大学学报》2017年第1期58-63,共6页胡慧娥 
九·一八事变后,中国面临严重的民族危机,胡适忧心国事,作了大量有利于抗战的工作,体现出从主和到主战的心路历程。大致而言,依时序,其抗战思想经历了"避战以求和"、"主战亦交涉"、"主战以待变"三个阶段的变化,且在1935年6月后,他已逐...
关键词：胡适 抗战思想 主和 主战 
从《海国图志》看魏源的近代外交思想
《贵州文史丛刊》2015年第3期57-63,共7页胡慧娥 黄盾 
魏源是我国近代"睁眼看世界"的先进士人之一,面对近代中国出现的"数千年来未有之变局",魏源立足现实,审时度势,着手收集中外古今史料,编写出了中国近代史上第一部比较全面的史地著作——《海国图志》,并在该书中提出了富有近代色彩的外...
关键词：《海国图志》 魏源 近代外交 思想 
晚清邵阳籍官员群体初探
《湖南省社会主义学院学报》2014年第1期43-46,共4页胡慧娥 朱东礼 
晚清湖南人才辈出,引领时代风潮。邵阳作为湘西南重镇,以其独特的文化精神,孕育了一批卓有政绩、影响较大的杰出人才,尤以政治、军事官员为主,形成了群体态势,且具有人才集中、武官为主、政绩卓著等特点,对晚清湖南史甚至整个晚清中国...
关键词：晚清 邵阳 官员群体 
蒋翊武与谭人凤之比较研究
《长沙大学学报》2013年第6期7-9,共3页胡慧娥 
蒋翊武与谭人凤都是辛亥革命时期的著名革命家、活动家,两人均为资产阶级民主革命事业奉献了毕生的精力。在促进湖北革命团体文学社和共进会的合作中,两人都起了关键作用。武昌首义后两人为保护革命胜利果实做出了巨大贡献,同时还携手...
关键词：蒋翊武 谭人凤 比较研究 
大学毕业生就业的经济学分析
《科技视界》2013年第13期90-90,103,共2页毛辉 马万辉 胡慧娥 刘海平 
国家目前就业状况进入相对困难的时期,就业形势日趋严重。本文旨在通过对大学生就业的经济学分析,提出有利于降低大学生就业成本,解决大学生就业难的对策,为我国政府、高校及大学生本人解决现阶段及未来大学生就业问题提供现实和理论方...
关键词：大学生就业 劳动力市场 就业成本 供给 需求 
推行教师党员导师制 创新高校人才培养模式
《当代文化与教育研究》2011年第4期68-71,共4页马万辉 胡慧娥 蒋小敏 毛辉 
高校教师党员导师制，是一种以教师党员的模范形象和言传身教的方式引导本科学生更好更快地发展和进步的培养模式。具体包括建立六个服务体系：学业发展服务体系，帮助学生制定学习计划，学会自主学习、有效学习；就业指导服务体系，帮...
关键词：教师党员导师制 先锋模范作用 全程指导 全方位服务 大学生成长成才 
实施本科学生导师制 探索人才培养新模式被引量：2
《湖南省社会主义学院学报》2011年第3期73-75,共3页马万辉 邓政 胡慧娥 
本科学生导师制是高等学校实行的一种由教师对学生的专业学习、思想品德、日常生活和职业生涯规划全方位进行个别指导的教育模式,是在高等教育大众化教育条件下对以往精英教育所主张的精耕细作、言传身教和因材施教理念的一种传承。在...
关键词：本科学生导师制 现实意义 具体措施 育人成果 
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