薛辉

作品数：16被引量：41H指数：4
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发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信轻工技术与工程更多>>
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大数据技术下的皮革鞋服智能化生产车间建设研究被引量：4
《中国皮革》2022年第11期134-137,共4页薛辉 
商洛市科学技术局项目(2020-Z-0045);陕西省教科所十四五规划项目(SGH21Y0239)。
基于大数据技术提出了一种皮革企业智能化生产车间建设方案,重点分析了皮革智能化生产车间中的客户智能管理系统、皮革智能设计研发系统、皮革鞋服等产品量体数据采集系统等。皮革企业构建的智能化生产车间,不仅需要企业改革现有的产品...
关键词：皮革产业 大数据技术 智能化生产车间 用户画像 
基于语音合成的智慧导游系统的研究与设计被引量：4
《信息技术》2020年第2期112-115,120,共5页薛辉 
为了实现智慧导游功能,设计了一款基于语音合成技术和手机定位技术的导游系统,研究了语音合成技术和手机定位技术的应用,设计了目标景点选择算法,给出了系统的实现方式和功能模块,经测试,该系统稳定可靠,能够顺利完成智慧导游功能。
关键词：语音 合成 智慧 导游 
基于语音识别的智能家庭灯光控制系统的研究与设计被引量：7
《系统仿真技术》2019年第3期215-218,共4页薛辉 
商洛学院横向科研项目(2018HXKY012)
为了实现通过语音控制家庭的灯光,设计了一种基于语音识别的智能家庭灯光控制系统,研究了控制的方案,设计了控制系统的组成电路,包括环境光检测电路、热释电红外传感器电路和继电器控制电路等,并应用讯飞语音技术进行语音识别,分析了应...
关键词：语音 识别 智能 控制 灯光 
基于讯飞语音控制的空调系统设计被引量：5
《商洛学院学报》2017年第4期15-19,共5页薛辉 刘爱军 
为了通过语音控制空调工作,针对带Wi Fi功能的空调和传统的不带Wi Fi功能的空调分别设计了两种不同的控制方案,应用讯飞语音识别与合成技术实现对空调的控制。研究了语音控制的关键技术,包括语音技术的选取、语音识别的流程、BNF语法的...
关键词：讯飞 语音 识别 控制 空调 
基于语音识别的手机点菜系统的研究与设计被引量：2
《微型电脑应用》2017年第7期59-61,共3页薛辉 
为了实现语音点菜,研究了应用语音识别技术进行手机点菜的关键技术,包括语音识别技术的选取、语音点菜的流程、BNF语法的编写以及识别结果检测,并设计了一个手机点菜系统进行验证,测试结果表明该系统识别准确率高、使用方便。
关键词：语音识别 手机 点菜 系统 
基于分级教学的大学计算机基础应用能力调查研究被引量：1
《微型电脑应用》2017年第6期20-23,共4页刘爱军 薛辉 
商洛学院教育教学改革研究项目(15jyjx115)
以陕西2016级入学新生大学计算机基础应用能力现状为研究对象,通过前期调研、班级抽样、设计考题,测试评价抽样学生的计算机基础应用能力,并从生源地域、性别、文理科、理论知识与实践能力、题型等角度进行比较分析,研究其差异性。分析...
关键词：大学计算机 分级教学 现状 分析 
讯飞语音技术在会议记录手机APP中的应用被引量：3
《电脑与电信》2017年第5期67-68,共2页薛辉 
为了实现自动生成会议文字记录,设计了一款会议记录手机APP,研究了在会议记录手机APP中应用讯飞语音的关键技术,包括语音技术的选取、语音听写的流程、上传用户自定义词表和识别结果合成。该会议记录手机APP能够识别会议参与人员的讲话...
关键词：讯飞 语音识别 会议记录 
基于理实一体化的《网页制作》课程教学模式研究被引量：1
《电脑与电信》2017年第4期11-13,共3页薛辉 
陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题;项目编号:SGH140754
为了提高《网页制作》课程的教学质量,探讨了《网页制作》课程教学中存在的问题,分析了造成这些问题的原因,提出采用理实一体化模式对《网页制作》课程进行教学,研究了《网页制作》课程采用理实一体化教学的关键因素,并设计了进行理实...
关键词：理实一体化 网页制作 课程 教学 模式 
翻转课堂在“网页制作”课程教学中的应用研究
《微型电脑应用》2017年第3期42-45,共4页薛辉 
陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题(SGH140754)
为了提高"网页制作"课程的教学质量,分析了该课程教学中存在的问题,提出应用翻转课堂教学模式针对性的解决这些问题,研究了应用翻转课堂教学模式的关键因素,设计了"网页制作"课程应用翻转课堂的教学活动,进行了对比教学实验,结果表明应...
关键词：翻转课堂 网页制作 教学 
网页制作课程教学中存在的问题及对策分析
《电脑知识与技术》2017年第1X期147-148,共2页薛辉 
陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题(SGH140754)
网页制作人才需求巨大,网页制作技术的教学非常重要。从学校、教师、学生三个层面分析了网页制作课程教学中存在的问题,提出了解决网页制作课程教学中存在问题的对策。
关键词：网页制作 教学 问题 对策 
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