郭裕

作品数：9被引量：14H指数：2
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供职机构：长沙理工大学物理与电子科学学院更多>>
发文主题：量子光学耗散光腔纠缠主方程更多>>
发文领域：理学机械工程文化科学电子电信更多>>
发文期刊：《湖南师范大学自然科学学报》《湖南中学物理》《物理通报》《课程教育研究》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金国家自然科学基金湖南省高校科技创新团队支持计划湖南省自然科学基金更多>>
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双一流背景下研究生高等量子力学优质课程建设和改革探讨——以长沙理工大学为例
《物理通报》2023年第8期11-14,共4页李春先 王成志 张卫兵 刘新海 鲁耿彪 郭裕 
2019年湖南省研究生优质课程建设成果.
高等量子力学是物理学在读硕士研究生必修的专业基础课程之一.该课程具有较抽象、难理解、深奥等特点,学生学习起来相对困难,教学效果不佳,而优质的课程将会大大提高学生的学习效果.以长沙理工大学为例,从教学内容、教学方法、课程优势...
关键词：优质课程 高等量子力学 课程建设 
光学调控非对称双量子点系统的相干布居转移
《光学学报》2022年第23期180-187,共8页郭裕 刘鹏飞 束传存 
国家自然科学基金(61973317);湖南省自然科学基金(2022JJ30582);湖南省教育厅基金(20A025);长沙市自然科学基金(kq2007001)。
利用Magnus展开方法研究了单个激光脉冲驱动的三能级非对称双量子点系统从基态到间接激子态的相干布居转移。通过对量子系统的时间演化幺正算符进行一阶Magnus展开,解析得到非旋转波近似条件下实现非对称双量子点系统完全布居转移的脉...
关键词：量子光学 非对称双量子点 布居转移 激光脉冲 
“数学物理方法”课程教学改革与实践被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第7期54-55,共2页郭裕 鲁耿彪 王成志 
长沙理工大学教学改革项目(项目编号:JG1460)的研究成果
"数学物理方法"是物理学、电子信息学等诸多理工科专业的一门重要的专业基础理论课,在自然科学和工程技术中处于十分重要的地位。本文根据"数学物理方法"课程的特点,结合教学实践,从该课程的教学方法和教学内容等方面阐述了教学改革的...
关键词：“数学物理方法” 教学改革 现代信息技术 整合 
浅谈拉普拉斯变换的反演被引量：1
《课程教育研究》2015年第7期159-159,共1页郭裕 
长沙理工大学教学改革项目(项目编号:JG1460)的研究成果
《数学物理方法》课程中有一个很重要的知识点———拉普拉斯变换。拉普拉斯变换是一种常用的积分变换,主要用于求解线性微积分方程。利用拉普拉斯变换求解微积分方程过程中一个很重要的步骤就是由像函数反演得到原函数的过程,也就是拉...
关键词：拉普拉斯变换 像函数 反演 
耗散双光腔调制的两原子间的纠缠被引量：9
《光学学报》2013年第B12期190-195,共6页王成志 喻小琴 李春先 郭裕 
湖南省自然科学基金（12JJ3004）、湖南省重点学科建设项目、湖南省高校科技创新团队支持计划
研究了两个原子分别与两个耗散相干态光腔相互作用时两个原子之间的量子纠缠，讨论了光场平均光子数、光场耗散等因素对纠缠动力学行为的影响。发现平均光子数的增大能加速纠缠衰减，增大耗散可以抑制衰减。从纠缠动力学规律来看，双原...
关键词：量子光学 纠缠 主方程 马尔可夫环境 
物质介质腔中的输入—输出关系
《长沙理工大学学报（自然科学版）》2010年第1期79-82,共4页郭裕 
国家自然科学基金资助项目(10947135);湖南省教育厅科研资助项目(09C062);低维量子结构与调控教育部重点实验室(湖南师范大学)开放课题基金资助项目(QSQC0903);长沙理工大学重点学科建设资助项目
分析了物质介质对光学腔的输入场和输出场的影响.将Collett和Gardiner提出的光学腔的输入—输出理论推广到装有物质介质的单模光学腔.研究结果表明,可以通过调节构成物质介质的二能级原子的参数来控制腔的输入—输出关系.
关键词：输入—输出关系 单模腔 二能级原子 
原子系综双模压缩叠加相干态的制备和性质
《湖南师范大学自然科学学报》2010年第1期45-49,共5页杨雄 郭裕 邹红梅 
湖南省教育厅科研基金资助项目(08C851)
提出了一个在双模腔中制备原子系综双模压缩叠加相干态的方案.此外,还讨论了所制备态的非经典性质.结果表明,双模压缩相干叠加态具有更强的非经典性质.
关键词：原子系综纠缠 双模压缩叠加相干态 非经典性质 压缩效应 亚泊松分布 
结合前沿科学培养光电子专业创新人才被引量：3
《中国电力教育》2009年第12期41-42,共2页彭润伍 唐立军 郭裕 
长沙理工大学重点学科建设项目的研究成果
教育改革的重要课题之一是加强科技创新能力的培养,前沿科学对创新能力的培养有着重大的推动作用。本文论述了教学科研相结合的人才培养模式,分析了光电子技术前沿科学对光电子专业创新人才培养的作用和影响,总结了培养具有科技创新能...
关键词：前沿科学 创新人才 研究型教学 
浅谈超光速现象对教学科研的启示
《湖南中学物理》2009年第7期1-2,共2页郭裕 童朝阳 
长沙理工大学重点学科建设项目资助
本文从关于超光速现象与爱因斯坦狭义相对论中的任何运动物体在真空中的速度不能超过光速的理论的争论出发,着重讨论了作为自然科学研究工作者应该如何面对现有的权威理论,以及作为教育教学工作者面对权威的抉择。
关键词：超光速 相对论 辩证唯物主义 
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