叶枝娟

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：河南大学教育科学学院心理与行为研究所更多>>
发文主题：有意遗忘学习困难学生学习困难儿童项目法定向遗忘效应更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学更多>>
发文期刊：《心理研究》《科教文汇》更多>>
所获基金：省部共建河南大学科研项目教育部人文社会科学研究基金河南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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不同类型学习困难儿童有意遗忘特点被引量：1
《心理研究》2011年第6期30-36,共7页王恩国 叶枝娟 
教育部人文社科基金项目(09YJAXLX007和01JAZJDXLX002);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(05JJDXLX003);省部共建河南大学科研项目(SBGJ090308)
为探讨不同类型学习困难学生的有意遗忘特点,本研究采用学习困难量表筛选出初中二年级语困、数困、双困和对照组学生各30名,通过计算机和纸笔个别施测,所有学生均完成相应的有意遗忘任务。结果发现,在有意遗忘的三项指标(提取抑制能力,...
关键词：学习困难 有意遗忘 提取抑制 编码 
有意遗忘研究的新进展被引量：2
《心理研究》2010年第6期45-50,共6页王恩国 叶枝娟 
教育部人文社科基金项目(09YJAXLX007和01JAZJDXLX002);河南省哲学社会科学规划项目(2009BJY001);省部共建河南大学科研项目(SBGJ090308)资助
有意遗忘是记忆研究的新范式。在近40年的研究历史中,研究者们进行了深入的探讨,取得了丰硕的研究成果。研究者从注意抑制理论、编码抑制理论和提取抑制理论阐述了有意遗忘产生的机制;影响有意遗忘的因素主要集中在实验材料、研究方法...
关键词：有意遗忘 编码理论 提取抑制 
定向遗忘研究综述
《科教文汇》2009年第9期230-230,共1页叶枝娟 周仁锐 
外显记忆中存在定向遗忘效应已无可厚非,但是有关遗忘是否影响内隐记忆,定向遗忘的机制的研究还存在很多争议。本文在查阅前人文献资料的基础上试图从这两方面对定向遗忘效应进行简要的介绍。
关键词：定向遗忘效应 内隐记忆 单字法 字表法 
思维风格理论的应用研究
《科教文汇》2009年第2期284-284,共1页周仁锐 叶枝娟 
思维风格是一种思维的方法,是个体倾向采取的运用能力的一种偏好。国内外的学者们对思维风格展开了大量的研究,探讨了思维风格与能力、人格、创造力、学习策略和学习成绩等的关系。文中主要对思维风格的内涵及思维风格理论的应用研究进...
关键词：风格 认知风格 思维风格 心理自我调控理论 
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