叶蕾

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中德交流史上的杰出代表——汤若望
《基督宗教研究》2018年第1期219-233,共15页张俭松 吕继红 叶蕾 
汤若望在中德交流史上是一位并不多见的杰出人物,集传教士、科学家和官员于一身。其在中国几十年顺风顺水,志得意满,人生应该圆满的时候,却突然有一个大的转折,跌入深渊,锒铛入狱,被判极刑。后虽因客观和人为干预幸免一死,但也由于身心...
关键词：汤若望 中德关系 宗教传播 
郑和宗教参与多样性及其对海上丝绸之路各国的友好影响浅析被引量：3
《世界宗教研究》2016年第5期164-170,共7页张俭松 叶蕾 
本文通过对郑和下西洋中宗教活动的梳理,发现郑和的宗教信仰虽然表象上呈现出多样性,但究其真正信奉的宗教,乃是伊斯兰教,至于佛教和妈祖等,只不过是郑和从政治需要和实用主义考虑,更多地表现出一种参与性,而非真正的信奉。正是这种宗...
关键词：郑和 多样性 伊斯兰教 佛教 
马克思主义宗教观及其方法论与现代宗教文化学研究被引量：2
《宗教学研究》2015年第3期7-11,共5页叶蕾 
把宗教置于文化的整体中去理解,是现代宗教文化学的一个特点。唯物史观方法论运用其中有助于确立"实事求是"的研究立场与态度,深入揭示宗教文化的性质、特征与作用,弥合理论思维与实践研究之间的断裂。因此,在宗教与文化的关系中不仅要...
关键词：马克思主义宗教观 宗教文化学 唯物史观 方法论 
拉丁美洲解放神学探究被引量：2
《世界宗教文化》2015年第3期102-105,共4页张俭松 叶蕾 
解放神学的发展经历了形成期、高涨期和平缓期三个发展阶段,具有追求公正、自我启蒙、勇于实践、加强团结和重视基层教会发展等特点。现处于发展的低潮时期,呈现出弱化阶级色彩及转向妇女问题、黑人问题、生态问题、全球化、可持续发展...
关键词：宗教 解放神学 发展 特点 社会价值 
新疆高校马克思主义宗教观教育的历史回顾与现实思考被引量：1
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期18-22,共5页叶蕾 
新疆维吾尔自治区哲学社会科学青年项目"新疆高校马克思主义宗教观大众化问题研究"(12CZJ072);新疆维吾尔自治区思想政治教育重点学科项目"新疆高校马克思主义宗教观教育的实效性研究"(12XSQZ0204)
新疆高校马克思主义宗教观教育是针对新疆区情对大学生开展的认识宗教与宗教问题的思想教育实践。改革开放以来,新疆高校在教育价值认同、教育内容本土化、教育途径多样化以及教育资源区域化等方面积累了宗教观教育的有益经验。当前抵...
关键词：新疆高校 马克思主义宗教观教育 历程 经验 挑战 
新疆高校马克思主义宗教观教育的经验与启示
《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》2015年第1期81-85,共5页叶蕾 马桂馨 
新疆维吾尔自治区哲学社会科学青年项目"新疆高校马克思主义宗教观大众化问题研究"(项目号:12CZJ072);自治区思想政治教育重点学科资助项目"新疆高校马克思主义宗教观教育的实效性研究"(项目号:12XSQZ0204)的阶段性成果
新疆高校马克思主义宗教观教育在全国大学生马克思主义宗教观教育中具有典型性。改革开放以来,新疆高校积极推进马克思主义宗教观的教育,在增进教育价值认同、实现教育内容"本土化"、探索教育路径有效性与加强教育队伍建设等方面取得了...
关键词：新疆高校 马克思主义宗教观 科学无神论 教育 经验 
评当代中国马克思主义宗教观研究新动向
《河北省社会主义学院学报》2014年第4期36-40,共5页叶蕾 吴秀红 
新疆维吾尔自治区哲学社会科学青年项目;新疆师范大学马克思主义大众化研究中心资助项目(12CZJ072);自治区思想政治教育重点学科资助项目(12XSQZ0204)
马克思主义宗教观研究新动向是指区别于从"宗教社会学"的批判视域,而从"宗教文化学视域"对马克思主义宗教观的阐释。这种研究新动向拓宽了宗教学研究的"思路"与"模式",是对马克思主义宗教观在"文化观"上的思考与运用。继续推动马克思主...
关键词：马克思主义宗教观 宗教文化 新动向 
新疆高校马克思主义宗教观课堂教育教学的实践与反思
《新疆社科论坛》2014年第6期74-78,共5页叶蕾 马桂馨 
自治区思想政治教育重点学科资助项目"新疆高校马克思主义宗教观教育的实效性研究"(项目编号:12XSQZ0204)的阶段性研究成果
马克思主义宗教观的课堂教育与教学是新疆高校马克思主义宗教观教育的主要渠道与主要阵地,是保证马克思主义宗教观教育目标顺利完成的基本环节与核心环节。从思想领域到实践领域,真正重视马克思主义宗教观的课堂教育与教学;推进新疆地...
关键词：新疆高校 马克思主义宗教观 课堂教育 经验 路径 
关于宗教与迷信关系理论教育的几点认识——以新疆各族大学生宗教与迷信关系认知现状为例被引量：1
《新疆社科论坛》2012年第5期93-96,共4页叶蕾 范成忠 
2009年新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金资助项目(批准号:XJNU0902)的阶段性成果
科学解释宗教与迷信到底有无本质区别,是宗教与迷信关系理论教育的难点;宗教与迷信关系理论教育的最终目的是培养科学精神;科学的教育手段是提升宗教与迷信关系理论教育效果的重要途径。坚持文理知识并重,建构科学、合理的知识结构;提...
关键词：宗教 迷信 教育 科学精神 
新疆高校科学无神论教育的困境与对策探析——中国无神论学会2010年年会发言综述被引量：1
《兵团教育学院学报》2010年第5期61-64,72,共5页叶蕾 
2010年中国无神论年会暨科学无神论的理论与实践研讨会在首府乌鲁木齐召开,与会专家指出科学无神论教育是新疆高校思想政治教育、马克思主义理论研究和建设工程的重要课题,对边疆地区抵御宗教渗透、弘扬科学精神和先进文化有着重要意义...
关键词：新疆 无神论 教育 
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