周瑄

作品数：2被引量：6H指数：2
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供职机构：桂林电子科技大学更多>>
发文主题：多媒体教学教学管理多媒体教学质量教学质量层次分析法更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《玉林师范学院学报》《继续教育》更多>>
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基于学生评价视域的高校多媒体教学效果比较研究被引量：2
《玉林师范学院学报》2014年第2期87-93,共7页王冲 周瑄 
2011年教育部第三批国家大学英语教学改革示范点项目"网络环境下以输出为导向的任务型教学模式改革与实践"(项目编号:2011YSD120030);2011年广西A类教学改革项目"广西工科高校多媒体电化教学质量督导机制构建研究"(项目编号:2011JGA043)的部分研究成果
多媒体教学效果涉及多媒体教学过程的诸多环节与影响因素,本文在调查研究的基础上,对高校多媒体教学质量状况进行了剖析.从学生学习效果的主体性评价视域,应用层次分析法及模糊数学基本理论,对多媒体教学效果进行了不同年级学生对同一...
关键词：多媒体教学 学生评价 层次分析法 模糊矩阵 
美国多媒体教学质量评价与管理综述被引量：4
《继续教育》2014年第4期54-56,共3页王冲 曹姗姗 周瑄 
2011年教育部第三批国家大学英语教学改革示范点项目"网络环境下以输出为导向的任务型教学模式改革与实践"(项目编号:2011YSD120030);2011年广西教改工程A类教学改革项目"广西工科高校多媒体电化教学质量督导机制构建研究"(项目编号:2011JGA043)的部分研究成果
多媒体教学对于转变教学方式和提升教学质量具有重要支持作用,我国高校也十分重视多媒体教学的普及与应用。通过对美国多媒体教学在多样化发展、应用的心理学基础、教师技能培训、教学质量评价等四个方面进行阐述与分析,对变革目前我国...
关键词：多媒体教学 教学质量 教学管理 美国 
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