唐惠安

作品数：7被引量：30H指数：4
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供职机构：天水师范学院化学工程与技术学院更多>>
发文主题：密度泛函理论二氧化钛光催化降解降解染料废水纳米二氧化钛光催化更多>>
发文领域：理学化学工程一般工业技术医药卫生更多>>
发文期刊：《分析化学》《物理化学学报》《甘肃高师学报》《化学学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金甘肃省教育厅科研基金更多>>
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银纳米粒子的制备、表征及抗菌性能研究被引量：5
《甘肃高师学报》2017年第6期20-24,共5页龙世佳 刘妍 董小宁 唐惠安 王晓峰 刘岿 
甘肃省教育厅项目"金银核壳纳米复合材料的形貌可控制备及形成机理研究"(2014A-103);天水师范学院科研资助项目"超疏水性功能材料的制备及其应用研究"(TSA1309);2016年度天水师范学院教研资助项目"高师院校化学实验教学中学生创新思维能力和学习迁移能力的培养"(SYJY2016Y24)
采用化学还原和晶种诱导结合法制备银纳米粒子,并用紫外-可见分光光度计(UVvis)和透射电子显微镜(TEM)对所制备的银纳米粒子进行表征;用大肠杆菌为受试菌株进行药敏实验,采用纸片法通过比较抑菌圈大小测试了不同浓度银纳米粒子的抗菌性...
关键词：银纳米粒子 大肠杆菌 抗菌性能 
纳米二氧化钛光催化降解染料废水动力学研究被引量：11
《应用化工》2014年第8期1369-1372,共4页张建斌 田海锋 查飞 左国防 雷新有 唐惠安 
国家自然科学基金项目(21071110);天水师范学院重点学科基金项目(TSA1118)
以纳米二氧化钛为光催化剂,研究了光催化降解染料废水溶液的动力学规律及溶液的pH值、TiO2投加量和染料起始浓度对光催化降解活染料废水动力学的影响。结果表明,该反应符合Langmuir-Hinshelwood(L-H)动力学模型,且光催化过程符合一级反...
关键词：二氧化钛 光催化降解 染料废水 动力学 
4-羟基苯甲酰肼的红外光谱研究被引量：1
《分析化学》2013年第9期1378-1384,共7页李会学 王晓峰 潘素娟 唐惠安 刘新文 左国防 武宇涛 
国家自然科学基金(No.21103021);甘肃省教育厅科研基金(No.1108-03);天水师范学院中青年教师科研基金(No.TSA1116)资助项目
基于密度泛函理论(Density functional theory,DFT)B3LYP/6-311+G(d,p)及二级微扰理论(Second-order Mller-Plesset,MP2)MP2/6-311+G(d,p)对4-羟基苯甲酰肼分子进行了构型优化,得到了该分子的稳定几何构型,在此基础上对其频率进行了...
关键词：4-羟基苯甲酰肼 红外光谱 简正振动分析 振动归属 
电子传输材料噻二唑衍生物的密度泛函研究被引量：6
《化学学报》2007年第20期2229-2234,共6页李会学 唐惠安 杨声 萧泰 
用密度泛函B3LYP方法对7种3-(3'-吡啶基)-6-芳基-1,2,4-三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑分子进行全优化,所有化合物都是平面分子.计算了分子的垂直电子亲和势(VEA)、绝热电子亲和势(AEA)、分子内重组能以及绝对硬度等相关能量,结果显示化合...
关键词：电子传输材料 重组能 噻二唑衍生物 密度泛函理论 
3-(3′-吡啶基)-6-芳基-1，2，4-三唑并[3，4-b]-1，3，4-噻二唑衍生物基态和激发态性质被引量：6
《物理化学学报》2007年第11期1781-1786,共6页李会学 唐惠安 杨声 萧泰 
天水师范学院科研基金(TSB0502)资助项目
用密度泛函B3LYP方法对3-(3'-吡啶基)-6-芳基-1,2,4-三唑并[3,4-b]-1,3,4-噻二唑衍生物(芳基为苯基、3-吡啶基和苯乙烯基)进行基态几何构型全优化,计算分子的电离势I_p和电子亲和势E_A等相关能量,并用Zerner间略微分重叠(ZINDO)和含时...
关键词：噻二唑衍生物 发光性质 密度泛函理论 
人体直肠癌组织红外光谱特征的研究被引量：1
《天水师范学院学报》2007年第2期49-50,共2页李会学 李来成 唐惠安 杨声 王晓峰 
傅里叶变换红外光谱(FTIR)是一种测定癌变细胞的新方法,越来越广泛地被应用于蛋白质、核酸等生物大分子的结构研究上,同时已开始更深入地应用于研究细胞和组织等更加复杂的体系。傅里叶变换红外光谱(FTIR)可以从分子水平上揭示肿瘤组织...
关键词：红外光谱法 直肠癌 肿瘤研究 
生物学本科实验教学的改革方法与途径被引量：1
《天水师范学院学报》2004年第5期89-90,共2页王廷璞 安建平 唐惠安 
从创新角度提出了实验教学改革的管理体制和建立新的实验教学体系,改革生物学实验教学内容和教学方法的途径,实施方案及评估体系。
关键词：途径 实验教学体系 本科 生物学实验教学 实验教学改革 评估体系 教学方法 改革方法 管理体制 创新 
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