柳珊

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有效利用学生集体意识调控课堂的研究
《学生之友（小学版）》2013年第12期85-86,共2页柳珊 
本文阐述了如何有效利用学生集体意识调控课堂，培养学生的集体荣誉感，管理课堂纪律，帮助问题学生在集体的监督鼓励下持续进步。
关键词：集体意识 课堂调控 过程性评价 
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