沈红英

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察“变”观色,“陷阱”成通途——定式作用下的思维负迁移例析及破解对策
《数学教学通讯（初等教育）》2014年第3期52-53,共2页沈红英 
本文分析了思维定式的含义和它的负迁移作用,重点提出了克服思维定式对数学学习负面影响的一些策略,即要学会从整体上把握问题类型,善于进行双向推理,学会进行扩散性思维、集中性思维,学会进行反思和总结.
关键词：初中数学问题 思维定式 负迁移 干扰 
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