王健

作品数：19被引量：30H指数：3
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隋《王幹墓志》考论
《中国书法》2025年第1期202-205,共4页王健 
二〇二一年安徽高校人文社会科学研究重点项目(项目号:SK2021A0935)阶段性成果。
《王幹墓志》为王幹墓开皇二十年移葬时志墓之用,志盖的背面和志身正面皆有志文,根据志文的刻写效果、刻写方式等角度分析,应该是多人刻写完成的,呈现出不同的书法审美感受和视觉效果。
关键词：王幹墓志 考释 刻工 
王健作品
《文化产业》2022年第22期F0003-F0003,共1页王健 
由拍卖谈黄宾虹绘画的变革
《书画世界》2022年第5期91-92,共2页耿明萌 王健 
2021年度安徽高校人文社会科学研究重点项目(项目编号:SK2021A0935)阶段性成果。
黄宾虹是20世纪最为卓越的画家之一,其在绘画上的开创性成就代表了时代的高度,但由于其作品的超前性,艺术价值在其逝后多年方逐渐为世所认可,在拍卖市场上的不俗表现也是充分的印证。黄宾虹的作品,来源于传统,更来源于时代,早年的革命...
关键词：西学东渐 变法 传统 
书体演变的鲜活标本——对亳州曹操宗族墓群出土字砖的书法思考
《中国书法》2022年第5期132-134,136-147,共15页王健 
二〇二一年度安徽高校人文社会科学研究重点项目SK2021A0935阶段性成果。
亳州曹操宗族墓群字砖与山东定陶、河南偃师、广东番禺等地区的墨书、朱书、干刻字砖,在表达形式、书写状态的还原性上表现出很大的不同。这批字砖的出土,不仅为东汉末年多种字体演变提供了鲜活的标本并提出了新的问题,为碑学理论体系...
关键词：湿刻 字体演变 价值 取法 
梁巘重碑思想及其来源初探
《中国书法》2021年第5期141-153,共13页王健 
安徽省教育厅省级质量工程(2020dsgzs05)阶段性成果
梁巘是清代帖学向碑学转换过程中一位重要的节点性人物,在梁巘的书论、创作中,都有重碑思想的存在或表现,具体体现在梁巘对汉魏隶书的关注、对唐碑的认识、在楷、行、草中对篆、隶书意的融通等多方面,其中部分理论为包世臣的碑学理论所...
关键词：梁巘 重碑 南京 扬州 
谈书家综合影响力的影响因素——兼及高校书法专业的影响力
《铜陵职业技术学院学报》2019年第1期64-68,共5页王健 
书家的综合影响力受艺术因素和非艺术因素的制约,本文从权力、艺术水平及流派的形成、经济水平(导向)等角度入手,分析这些因素的构成,以便有效的对书家的影响力进行评估衡量,树立正确的书法学习观、认识观,形成合理的书学目标。在对书...
关键词：权力 流派 制约因素 安徽书法教育 
两宋时期安徽书法概述被引量：1
《淮南师范学院学报》2018年第5期98-103,共6页王健 
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目"两宋时期安徽书法史研究"(SK2017A0724)
两宋时期安徽经济发达、文化昌盛,经济文化的繁荣促进了书法的兴盛,书法发展呈现出一派繁荣态势,甚至占据当时书坛的半壁江山。安徽书法的兴盛,主要表现在皖籍书家书法、摩崖、墓志等碑刻、金石著作、刻帖等七个方面,整体呈现出地域性...
关键词：两宋 安徽书法 研究对象 特征 
高校教育信息化与德育应用模式整合研究——以南通大学教育实践为例被引量：3
《黄冈师范学院学报》2011年第5期181-182,共2页黄新辉 王健 
高等院校教育信息化平台是在信息化环境下学校校园文化建设的重要载体,也是学校德育的重要阵地。如何将高等院校教育信息化平台和现代教育理念有机整合,并常态化地介入到学校德育体系中去,是当今高等院校德育创新机制研究的重要课题。...
关键词：高等院校教育信息化教育平台 德育 应用模式 
“校”“企”零距离对接
《中国教育网络》2008年第6期70-71,共2页王健 
高职院校要提高就业竞争力，就必须做好“职业人”角色的转换。通过远程教学手段将企业文化渗透在教育教学中。
关键词：零距离 对接 就业竞争力 高职院校 教育教学 文化渗透 教学手段 岗位需求 
高职院校教育信息化建设与发展的误区及对策研究被引量：6
《中国教育信息化（高教职教）》2008年第5期14-16,共3页王健 
教育信息化建设已成为高职发展的热点,但目前在高职院校教育信息化建设与发展中,存在着许多被人们忽视的误区,阻碍着学院教育信息化的有序发展。本文分析了目前高职院校教育信息化建设和发展中存在的误区,并提出了解决问题的相应策略。
关键词：高职院校 信息化 建设 误区 策略 
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