王晓燕

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学习理论对基础物理教学的启示
《云南教育（中学教师）》2008年第3期31-32,共2页黄焱 王晓燕 
学习是人类的一种重要智能行为，自从桑代克提出“学习理论”起，人们对学习理论的探索一直没有停息。人本主义学习理论一方面反对行为主义把人看作是动物或机器，不重视人类本身的特征，另一方面也批评认知心理学家虽重视人类的认知心...
关键词：人本主义学习理论 物理教学 认知心理结构 行为主义 心理学家 人类 桑代克 智能 
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