苏民

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社会主义初级阶段教育运行机秘的正确选择
《教育研究》1989年第3期31-34,共4页张继良 苏民 
我国教育体制改革的根本目标是提高民族素质，多出人才，出好人才。为此，从根本上改革维系原有教育体制的教育运行机制，选择和确立适合于我阍经济发展和社会进步的教育运行机制，就成了深化教育体制改革最迫切的目t标。
关键词：教育运行机制 阶段教育 社会主义 教育体制改革 民族素质 社会进步 经济发展 人才 
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