钱洁

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连接虚拟与现实的桥梁 数字化学习的新手段——数字化综合理科实验室应用被引量：1
《中国教育技术装备》2008年第1期21-26,共6页潘洪涛 钱洁 
信息技术与学科课程整合的目的是为教师与学生构建一个信息化环境,让信息技术融入到学习生活的每个角落在中学理科教学中如何体现信息技术的优越性,以及如何利用信息技术培养学生对理科的兴趣与创新精神,数字化综合理科实验室提供了一...
关键词：理科教学 教学应用 实验室 数字化 学习 信息技术 桥梁 虚拟 
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