韩芳

作品数：1被引量：10H指数：1
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建构主义理论与多媒体英语教学被引量：10
《辽宁行政学院学报》2008年第1期128-129,共2页韩芳 
建构主义认为学习是一个积极主动的建构过程,学习者根据原有的认知结构有选择性的建构当前事物的意义。建构主义理论已成为多媒体辅助英语教学的主导理论。本文从建构主义理论的角度出发,探讨了多媒体在英语教学中的优势及应注意的问题。
关键词：建构主义 多媒体教学 协作学习 
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