马东华

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基于规范化教学的高职中医反射疗法课程教学改革探索——以宁夏职业技术学院为例
《石家庄职业技术学院学报》2024年第2期77-80,共4页左莹 张天银 穆金海 岳婷婷 马东华 
宁夏职业技术学院校级“六优”专项课题(XJ202345);2019年宁夏回族自治区教育厅高水平专业群——健康管理专业群建设项目。
中医反射疗法的课程教学在课程教学标准、教学方法、课程资源、学习考核方式以及专业精神的培育方面存在一些问题,应通过制定规范统一的课程标准,发挥团队教师的优势、运用恰当有效的教学方法、建设满足学生需求的多元化教学资源、探索...
关键词：中医反射疗法 课程改革 规范化 
高职院校健康管理专业人才培养模式构建的探索——以宁夏职业技术学院健康管理专业为例被引量：2
《宁夏教育》2017年第11期18-20,共3页李红 马东华 于兰 
文章结合健康管理专业发展现状和学校健康管理专业办学实际,就高职院校健康管理专业人才培养模式构建进行了探讨。主要从社会需求为导向的人才培养目标,“文化育人”特色理念引领专业发展,构建符合人才培养目标的课程体系,构建基于“现...
关键词：健康管理专业 人才培养目标 课程体系 实践教学模式 
中华足诊医学对食道增生个案疗效观察
《双足与保健》2013年第6期40-41,共2页马东华 石冠军 邱斌 郇保明 宿建忠 
2010年4月10日，北京大足神农足诊养生堂接诊了一例食道增生患者。经民族足诊医学诊断后，开具足穴配穴调理处方，结合常规医学治疗，经过两个多月的调理后，取得了单纯常规医学所无法企及的快速、显著疗效，且稳定。现报导如下：
关键词：足诊医学 食道增生 疗效 
中华足诊医学对甲状腺功能亢进症青年患者的个案疗效观察
《双足与保健》2013年第4期31-33,共3页马东华 石冠军 邱斌 郇保明 宿建忠 汪莉 刘小燕 
甲状腺机能亢进症（甲亢）俗称大脖子病，是指由多种原因导致甲状腺功能增强，分泌甲状腺激素过多，造成机体的神经、循环及消化等系统兴奋性增高和代谢亢进为主要表现的临床综合征。目前我国女性患病率达20％，且有逐年增高趋势。
关键词：足诊医学 甲状腺功能亢进 
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