乔丽丽

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培养学生能力素质 提高历史教学效率
《文理导航》2012年第15期85-85,共1页乔丽丽 
以史为鉴可以知兴替，学用历史可以强素质。在高中历史教学中，教师要贯彻新课程理念，着眼于学生的全面发展。创设学习情境、培养学习情感，优化教学方法、提高学习效益，拓展教学空间、放大学习效用，多措并举推进教学策略、模式、方...
关键词：高中历史 创设方法 能力素质 教学成效 
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