吕斌

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学校伙伴协作中的边界跨越者:概念、角色与能量建设——以U-B-S协作中的大学人员为例被引量：4
《教育发展研究》2016年第22期63-68,共6页王丽佳 黎万红 麦君荣 吕斌 
本研究从边界跨越者的概念出发,分析如何从人员安排的角度,协调学校伙伴关系建构过程中的各种张力,提升合作的有效性。基于对一项U-B-S协作项目的实证研究,本文发现,大学SDO的边界跨越者角色,体现在价值观与利益的协调者、教育咨询师及...
关键词：伙伴协作 边界跨越者 专业知能 社会资本 
B-U-S合作背景下“其他学习经历”活动对学生自我认同的影响
《教育发展研究》2013年第20期57-63,共7页张佳伟 吕斌 杨镇伟 李文浩 
香港新课程改革将"其他学习经历"与"核心科目""、选修科目"并列为新高中的三大课程。然而,对于主要招收基层家庭背景学生的学校而言,学校缺乏足够的资源丰富学生的"其他学习经历"。2011年,一项由商业机构与大学、中学合作开展的"学校起...
关键词：学校改进 商业机构-大学-学校合作 其他学习经历 自我认同 
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