吴晓虹

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发文主题：哑铃高校教学模式心理因素分析心理训练更多>>
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高校球类网课教学资源现状与成因及发展策略探究
《当代体育科技》2023年第5期60-63,共4页刘明杰 陈蕾 吴晓虹 
2022年教育部第一批产学合作协同育人项目(项目名称:“互联网”视域下高校球类课程在线资源库建设研究,项目编号:220506030115935);2022年教育部第一批产学合作协同育人项目(项目名称:基于校企协作的高校体育舞蹈在线素材库建设研究,项目编号:220500457115935);2022年教育部第一批产学合作协同育人项目(项目名称:高校塑身类课程在线学习平台建设研究,项目编号:220502500181109)。
根据问卷调查和专家访谈结果可知,当前高校球类课程是学生群体参与度最广、影响最深的运动项目集群,对学生体育自主锻炼和运动技能的提升有着重要意义。自党的十九大以来,我国对信息技术推动现代教育的发展作用有了深刻认识和相应部署,...
关键词：高校 球类网课教学资源 现状 成因 发展策略 
慕课背景下大学体育课程混合式教学模式的构建
《灌篮》2021年第32期120-121,共2页吴晓虹 
体育教学是实现素质教育目标的重要途径,所以高校不断进行体育教学的改革创新,以此来提升学生的全面素养能力和培养他们终身体育意识。慕课是基于信息网络技术的新型课程教学形式,目前已经在学校教育领域中得到较为广泛的应用并取得很...
关键词：慕课 大学体育 混合式 教学模式 
田径教学中学生心理因素分析
《辽宁教育行政学院学报》2006年第2期131-132,共2页吴晓虹 
关键词：心理因素分析 中学生 田径 体育运动 教学 身体素质 组成部分 新陈代谢 心理训练 反作用 
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