吴晗

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高师视唱练耳课程评价体系构建初探被引量：1
《湖北科技学院学报》2012年第11期169-170,共2页李阳 吴晗 
咸宁学院教学研究项目(2011B041)
对课程进行合理评价,对于提升教师教学水平、促进学生全面发展、提高课程改革水平具有十分重要的意义。通过对高师视唱练耳课程评价体系现状的剖析,提出了课程评价的三大原则,依据教育部本科教学工作水平评估指标和国家级精品课程评价体...
关键词：视唱练耳 评价体系 高师 
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