方越

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“向学生学习”谱写新《师说》——三维教育文化阐释之二
《现代校长与管理艺术》2009年第11期71-72,共2页方越 
教育孩子成长，是家长、教师以及周围各类人对孩子多元作用、多元影响的结果。在这诸多要素中，教师起着主导的关键作用。从幼儿园到大学校园，师生之间的关系、作用、影响，虽有年龄、学历的阶段性变化，但总的趋势是，教师与学生的平...
关键词：三维教育 学生学习 文化阐释 《师说》 师生关系 孩子成长 大学校园 平等互动 
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