“向学生学习”谱写新《师说》——三维教育文化阐释之二  

作　　者：方越[1] 

机构地区：[1]《陕西日报》社

出　　处：《现代校长与管理艺术》2009年第11期71-72,共2页

摘　　要：教育孩子成长，是家长、教师以及周围各类人对孩子多元作用、多元影响的结果。在这诸多要素中，教师起着主导的关键作用。从幼儿园到大学校园，师生之间的关系、作用、影响，虽有年龄、学历的阶段性变化，但总的趋势是，教师与学生的平等互动，构成学生一生最重要、最具决定性的因素。教师的水平与作用，几乎能决定学生一生的命运。实践也证明，师生关系影响和决定着教育的质量。有什么样的师生关系，就有什么样的教育。

关 键 词：三维教育 学生学习 文化阐释 《师说》 师生关系 孩子成长 大学校园 平等互动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] F272.92[经济管理—企业管理]