时长江

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以主体教育理念推进大学素质教育
《函授教育（继续教育研究）》2003年第2期93-95,共3页王丽君 程伟 时长江 
以主体性教育理念，阐述素质教育的实质，深刻揭示大学素质教育与主体性之间的本质联系，为大学实施素质教育提供新的教育模式和方法。
关键词：主体教育理念 大学 素质教育 教育模式 
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