李君

作品数：4被引量：4H指数：2
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供职机构：沧州师范专科学校英语系更多>>
发文主题：以学生发展为本《致杜鹃》华兹华斯诗歌华兹华斯英语专业教学更多>>
发文领域：文学文化科学更多>>
发文期刊：《沧州师范学院学报》《时代文学》更多>>
所获基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
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高等院校英语专业教学中的问题研究与反思被引量：2
《沧州师范学院学报》2008年第4期70-72,共3页张志芬 胡玉伟 王金荣 马丽丽 马文丽 姜帅 李君 迟振锋 王娜 
2006年河北省教育科学研究"十一五"规划课题"发展性教学与反思性教学的研究与实践--高等院校英语专业教学途径的改革与创新"(批准号:06020074)成果之一
目前,一般高等院校生源的学习能力差距拉大,个人素质参差不齐,英语专业教学仍存在着"知识本位,教材中心,考试重心"的现实价值取向,学生综合语言实践能力较低。结合发展性教学和反思性教学的理论,通过问卷等多种研究途径,了解教学的实际...
关键词：问题 一般发展 反思 以学生发展为本 综合语言实践能力 
理清句子关系 达到作文的连贯性
《时代文学》2008年第14期54-54,共1页迟振峰 李君 
　　一、引言 　　目前,很多研究者已从主位结果理论、信息结构理论、衔接理论等多角度对学生英语作文进行了分析和研究.……
关键词：句子 不连贯 连贯性 英语作文 理清 
浅谈指示语中社交指示的语用功能
《沧州师范学院学报》2007年第1期106-108,共3页李君 崔冉 
运用语用学中指示语的知识,从语法、言语功能和社交语境的角度探讨了社交指示语的语用功能。使用社交指示语要考虑不同的社交场合以及说话双方的身份和背景,才能达到不同的指示效果。
关键词：社交指示 语法 言语功能 社交语境 
从《致杜鹃》看华兹华斯诗歌中的童心思想被引量：2
《沧州师范学院学报》2005年第4期44-45,共2页崔冉 李君 
华兹华斯所提出的“儿童乃成人之父”的观点是他独特的儿童观的核心内容。这是诗人在特定的历史文化环境下独特的创作方式及内心境界的真切流露,是诗人用一种理想主义的方式来寻求人与自然、社会及上帝的和谐关系。
关键词：华兹华斯 童心思想 《致杜鹃》 
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