李长虹

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中小学校长成长规律的研究被引量：6
《当代教育科学》2007年第21期44-46,共3页赵承福 王学军 孙卫 李天银 李长虹 张善岭 张翠萍 信红霞 
山东省教育科学"十五规划"2005年课题<欠发达地区农村中小学校长成长规律研究>的阶段性成果
一、问题的提出 “一个好校长就是一所好学校”，已成为人们的共识，但好校长的标准是什么？他（她）是如何成为好校长的？在校长成长过程中有何规律可循？影响其发展的因素有哪些？这些问题已成为教育理论界日益关注的问题。
关键词：中小学校长 成长规律 成长过程 理论界 教育 
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