王宏民

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外语教学应突出实践第一的教学原则
《河南机电高等专科学校学报》1999年第2期64-66,共3页薄锐利 王宏民 马静 
语言是人类社会特有的一种信息系统，是人们用以进行交际和思维活动的有效工具。它的本质决定了语言教学必须突出实践第一的教学原则，其教学目的、内容、教学手段都应以培养学生的语用能力为中心，以学生为主体，教师在其教学过程中应...
关键词：语言 教学 主体 实践第一 
非语法受定蕴涵命题语义序列的语用作用
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》1999年第1期70-72,共3页王宏民 
论述了根据与背景蕴涵命题的逻辑关系。
关键词：非语法 蕴涵命题 语义 序列 语用 
语法受定蕴涵命题语义序列的语用作用被引量：2
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》1998年第3期63-65,共3页王宏民 
对语法受定蕴涵命题的语义序列在语用意义解释中的作用进行了论述，对人们研究语言知识。
关键词：语义 序列 语用 蕴涵命题 
浅谈语言的任意性──与李延福同志商榷被引量：1
《洛阳理工学院学报（社会科学版）》1996年第1期40-42,共3页王宏民 薄锐利 李建恩 
语言是一种人们用于交际，具有随意性的声音符号系统，它具有任意性的特征，而有人却认为一些复合词也并不完全具有任意性，其读音与表意之间有着一定的联系，这就使人不解，因为大量事实证明：语言的任意性必须按照＂系统＂这个限制条...
关键词：语言 特征 任意性 不变性 
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