郭欣

作品数：2被引量：9H指数：1
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供职机构：上海师范大学数理信息学院更多>>
发文主题：反思性学习社会网络MOODLE孩子成长家校合作更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《现代教育技术》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
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基于协作过程的反思性学习研究被引量：8
《现代教育技术》2008年第5期42-47,共6页陈向东 郭欣 杨慧慧 王莹 王春芳 
国家社会科学基金(项目编号:06BTQ028)"以计算机为媒介的知识交流评价方法研究";教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目编号:2007JJD880228)"新技术;媒体影响力与第三空间教育"课题成果之一.
提出了一种基于协作过程的反思性学习方式,并且通过一个实际案例说明了基于协作过程的反思性学习的特点和实施过程。研究表明,基于协作过程的反思能够改变学生对于协作的态度,加强学习者的社会网络强度。
关键词：反思性学习 协作过程 社会网络 
用魔灯(moodle)构建家校合作互动平台被引量：1
《中小学电教（综合）》2007年第1期116-119,共4页郭欣 严超 
苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校——家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个，整合家庭教育和学校教育，形成教育合力，对孩子的健康发展非常必要。
关键词：互动平台 家校合作 家庭教育 苏霍姆林斯基 学校教育 孩子成长 社会教育 教育合力 
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