金莹

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高校基于有组织科研参与“揭榜挂帅”:理论框架、实践困境和变革图景
《黑龙江高教研究》2025年第3期42-52,共11页董秀华 金莹 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重点课题项目“‘双一流’大学建设世界重要人才中心的机制研究”(编号:AFA220012)。
基于大科学模式、“委托-代理”关系、不完全契约理论视域构建高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”的理论框架,并从理论和实践中提炼出高校有组织科研参与科技项目“揭榜挂帅”所面临的结构性风险和技术性风险。结构性风险如大部分...
关键词：高校有组织科研 “揭榜挂帅” 大科学模式 “委托-代理”关系 不完全契约理论 
家校共育赋能教育减负提质对学生非认知能力影响机制研究
《延安大学学报(社会科学版)》2025年第1期122-128,共7页杨洁 金莹 
陕西省教育科学规划项目“基于学生发展的高中增值性评价研究”(SGH21Y1102);大学生创新创业训练计划项目“家校共育模式的探索和创新——基于‘双减’政策的出台”。
“双减”政策背景下,从学生非认知能力发展的视角出发,采用CEPS数据,构建基于连续核心解释变量的双重机器学习模型,探究家校共育和狭义上的教育减负提质分别对学生非认知能力具有何种影响机制,以及家校共育对教育减负提质和学生非认知...
关键词：“双减”政策 家校共育 教育减负提质 非认知能力 
浅谈VIS中的情感设计
《商情》2012年第49期297-299,共3页金莹 
基于现今产品和服务同质化趋势日益明显，产品及服务间的功能和技术差别日趋缩小，现代设计更讲求的是“以人为本”的设计，用户的体验如何逐渐成为衡量一种设计成功与否的主要因素。越来越趋于商业化的现今社会，消费者的心理选择是关...
关键词：企业识别系统 情感设计 以人为本 新媒体 
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