李沛

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发文主题：课堂教学行为现代教学理论舞台综合语言运用能力任务型语言教学更多>>
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给舞者以舞台——关于任务型英语课堂教学的探索
《新课程（下）》2006年第9期37-38,共2页李沛 
现代教学理论已经把教学的重心转到了学习者的学习过程上面,在学习的舞台上,真正的舞者是学生而不是教师。给舞者以舞台才能展现舞者的风采。“任务型”
关键词：任务型语言教学 综合语言运用能力 学生学习 教学内容 英语教师 课堂教学行为 舞台 英语学习 现代教学理论 英语教学 
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