李洁红

作品数：10被引量：14H指数：3
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发文期刊：《山东外语教学》《中国校外教育》《北方文学（中）》《北京航空航天大学学报（社会科学版）》更多>>
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汉语中社会经济词汇的翻译策略刍议
《青年文学家》2014年第9X期127-127,共1页李洁红 刘冰 
汉语中的社会经济词汇具有典型的中国特色,即隐喻多,简略用法多,语义丰富等特点。译者在翻译这些词汇时往往出现遗漏或歪曲意思的现象,其根本原因是对源语言理解的失误。因此在将这类词汇翻译为英文时,要根据这些词汇的特点,从本质上明...
关键词：社会经济词汇 本体还原法 语义扩展法 扩句缩减法 
网页的多模态话语分析——以哈尔滨工业大学英文网页为例
《边疆经济与文化》2014年第9期121-122,共2页李洁红 邓可 
本文以Kress&van Leeuwen提出的视觉语法为理论基础,从再现意义、互动意义和构图意义三个方面对哈尔滨工业大学英文网页的多模态话语进行分析。希望本文的研究结果对于大学英文网站的建设具有一定的借鉴意义,同时对网页的语篇研究能够...
关键词：多模态 视觉语法 研究 
励志性演讲文体量化分析——基于奥巴马西点军校演讲及其译本
《北方文学（中）》2014年第7期138-138,共1页李洁红 刘冰 
励志性演讲是一种主要以鼓励或煽动为手段，通过演讲的形式向听众宣扬演讲者的主张，使听众信服并按照演讲者的意图采取行动的演讲方式。本文以奥巴马西点军校演讲为语料，对其中的措辞，句式，逻辑等文体要素进行量化分析并进行对比，...
关键词：励志性演讲 积极性话语分析 量化分析 文体学 
HAIR IN YOUR EYES By Helen Foster Snow
《校园英语》2014年第26期175-175,共1页李洁红 刘冰 
你眼中的发丝作者海伦?福斯特?斯诺为什么所有人都希望自己的头发遮挡住自己的眼睛呢?对于我来说,这依然是个谜。我可不喜欢任何东西遮挡住我的眼睛,即便是一缕发丝。在二十世纪六十年代,当男人和男孩们开始留起女性般的长发时,刘海儿...
关键词：Helen FOSTER 福斯 STRAIGHT LOOKING constantly FRIEND 
情境植入视角下第三人称指称形式的所指定位被引量：1
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2014年第2期97-100,共4页李洁红 王晓雷 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(HIT.HSS.201209)
由于第三人称不是言语交际的直接参与者,其指称形式的所指定位存在诸多复杂的情况。基于Langacker的情境植入理论,分析探讨英汉日常语言中第三人称指称形式所指定位的认知规律。研究发现,英汉日常语言中第三人称指称形式的所指会在形态...
关键词：第三人称指称形式 所指定位 情境植入理论 话语框架 英汉日常语言 话语参与者 
从表达拒绝的言语策略体会英汉文化差异
《中国校外教育》2013年第8期99-99,共1页李洁红 李向坤 
针对拒绝这种言语行为,对国内外相关研究做了分析和总结,认为不同国家的人表达拒绝的策略存在共性,但亦有不同,这种区别主要是由两种文化对群体和个人的重视程度不同等文化差异所致。此类分析,有助于英语教学和教材编写。
关键词：拒绝策略 DTC 文化差异 
论概念隐喻中本体与喻体的互动性
《科技创业家》2013年第10期147-,149,共2页李洁红 李向坤 
针对认知隐喻中关于"本体与喻体的互动性"的问题,本文提出了不同的观点:首先,本体与喻体之间往往是单向的映射;其次,并不是本体选择和限制喻体的属性,而是隐喻使用者;最后,概念隐喻产生的基础来自于人们的经验。
关键词：概念隐喻 本体 喻体 
语法在语言运用能力中的地位被引量：6
《山东外语教学》2005年第6期49-52,共4页李洁红 
本文在区别了语言运用能力和语法能力与交际能力的基础上,深入探讨了语言运用能力的实质,并从测试学的角度分析了语法和语言运用能力的关系,从第二语言习得的角度研究了语法对语言运用能力提高所起的作用,最后阐明了语法在外语教学中的...
关键词：语法 语言运用能力 第二语言习得 
中国课堂环境下提高英语学习者的跨文化交际能力被引量：4
《Sino-US English Teaching》2005年第3期30-33,共4页李洁红 孙丽 
中国学生学习英语缺乏自然习得的环境，他们的英语学习往往直接涉及英语语言结构，即发音、语法、词汇等语言结构规律，而对英语文化背景知识了解贫乏。鉴于此，本文将探讨我国英语教学的弊端及造成这些弊端的囚素，并结合我国英语教学...
关键词：跨文化交际能力 跨文化意识 
文化的相互渗透性被引量：3
《外国文学》2001年第3期52-57,共6页诺思洛普.弗莱 李洁红 
关键词：魁北克 诗歌 莎士比亚 文学 斯特拉特福 加拿大 北美洲 作家 
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