袁媛

作品数：2被引量：2H指数：1
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混合环境下基于图示化支架的项目教学设计观及其实施策略
《教育信息技术》2023年第1期97-100,共4页袁媛 何靓华 
湖南省研究生科研创新项目“网络教育中的师生疏离感及其干预研究”(项目编号:CX20210467)的研究成果。
在项目教学中运用图示化支架,有助于达到项目教学培养学生综合实践创新能力的终极目标。文章在分析图示化支架功能特点的基础上,从知识导引、认知性思维构建等六个方面阐述了思维导图类、知识地图类等四类图示化支架融入项目教学各阶段...
关键词：项目教学 图示化支架 设计观 实施策略 混合环境 
试论钢琴演奏教学中“三觉”的协同被引量：2
《艺术教育》2009年第1期83-83,共1页袁媛 
就钢琴演奏本身而言，应该是一个复杂的生理、心理结合统一的过程．它要求演奏者各感官间默契地配合，以达到钢琴演奏中所谓“琴人合一“的最高境界。然而，在部分教师的教学过程中．忽视了钢琴演奏本身所需要的各感官之间的联系配合，...
关键词：钢琴演奏 演奏教学 协同 钢琴教师 钢琴教学法 科学的理论 能力的培养 教学过程 
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