郝孚逸

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人与人之间“社会联系”的哲学层面--马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说(之六)被引量：2
《湖北社会科学》2011年第6期50-51,共2页郝孚逸 
人与人之间的＂社会联系＂一说,可以信其有,也可以信其无。说＂有＂者,是因为现有社会中人与人之间的种种联系无不是社会联系;说＂无＂者,则是因为种种被称为社会联系的关系或活动都有各个自身的称谓,无需用一个什么社会联系去称呼它们。
关键词：马克思主义哲学 社会联系 关系问题 评说 
“市民社会”的本质界定与人的哲学——马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说(之五)被引量：1
《湖北社会科学》2011年第5期61-62,共2页郝孚逸 
有关市民社会的认识和研究,在整个马克思主义研究、包括其发展史的研究中,并不占显著的位置,但却连绵不断,直到今天仍有这方面的文章出现。是不是＂食之无味,弃之可惜＂？可能会有人这样认为,但我觉得实际情况并非这样,而且也不应该这...
关键词：“市民社会” 马克思主义哲学 关系问题 马克思主义研究 评说 界定 本质 人类社会实践 
马克思的政治经济学与人的哲学--马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说(之四)被引量：1
《湖北社会科学》2011年第4期64-65,共2页郝孚逸 
看到这篇文章的这个题目,有人会感到这是一个老得说不出什么新话的问题,也就是人们经常谈论的那个＂经济学哲学＂问题。所谓经济学哲学,原是就马克思的一部分著作而言的,在形式上从哲学或从经济学出发、而在内容上则将经济学和哲学放在...
关键词：马克思主义哲学 政治经济学 关系问题 经济学哲学 评说 
物的世界与人的世界的辩证统一——马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说之(三)被引量：1
《湖北社会科学》2011年第3期62-63,共2页郝孚逸 
这里说的物的世界和人的世界,是从哲学的意义上立论的;而从哲学的意义上把握这两个世界的概念,则必须肯定它们既是可分的,又是不可分的。
关键词：马克思主义哲学 人的世界 关系问题 辩证统一 评说 意义 
马克思主义哲学和人的哲学概谈郝孚逸——马克思主义哲学与人的哲学关系问题评说(之二)被引量：1
《湖北社会科学》2011年第2期60-61,共2页郝孚逸 
通观中、外哲学史上的各类哲学,绝大部分都在不同情况下谈到了人和哲学之间有着这样那样的联系。这种联系是多方面、多层次的。从哲学的角度看,由哲学对象起直到哲学方法,几乎都同人的问题密切相关：而从人的角度看。包括为实现衣、食...
关键词：马克思主义哲学 关系问题 评说 哲学方法 哲学对象 类哲学 哲学史 多层次 
关于马克思主义“来源”与“组成部分”——十四谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题
《湖北社会科学》2010年第12期44-45,共2页郝孚逸 
这里说的马克思主义“来源”与“组成部分”，出自列宁的一篇题为《马克思主义的三个来源和三个组成部分》的文章。这篇文章写于一九一三年。在一九一。到一九一四年间，列宁连着写了几篇有关马克思主义的文章，其中包粼论马克思主义历...
关键词：马克思主义 组成 实践 历史命运 马克思学说 文章 影响力 列宁 
人的“价值”与人的“价值观念”综合谈——十三谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题
《湖北社会科学》2010年第11期68-69,共2页郝孚逸 
人的“价值”和人的“价值观念”这两个概念揭示什么，它们之间有着什么样的关系，这是一个既简单又复杂的问题。有关其的讨论以至争论从来就没有停止过，这在中国以及世界都不例外。
关键词：价值观念 “价值” 马克思主义 实践 
人的自由全面发展与马克思主义——十二谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题被引量：1
《湖北社会科学》2010年第10期59-60,共2页郝孚逸 
人的自由全面发展这一思想命题或哲学命题,一般都认可是马克思首创,这应该没有问题。马克思以前的诸多有关人的发展的探讨,无论是在＂发展＂本身还是在＂自由＂＂、全面＂的问题上,都没有达到对人的自由全面发展整体而科学的把握。那么...
关键词：人的自由全面发展 马克思主义 人的发展理论 实践 哲学命题 科学 
关于马克思两大“发现”的理论宗旨--十一谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题
《湖北社会科学》2010年第9期59-60,共2页郝孚逸 
马克思一生的理论成就,被恩格斯概括为两大＂发现＂,这便是唯物史观和剩余价值学说。当然,这不是说马克思的理论成就只表现在这两个方面,这一点恩格斯也说得很明白;但既然称作＂发现＂,那就不是一般的理论成果,
关键词：马克思主义 “发现” 实践 剩余价值学说 唯物史观 恩格斯 成就 
“人的自由全面发展”与马克思主义——十谈与马克思主义指导作用有关的理论问题和实践问题
《湖北社会科学》2010年第8期57-58,共2页郝孚逸 
＂人的自由全面发展＂这一理论原则和行为要求,现在已开始为越来越多的人所关注并参与学习和研究。与此同时,这一理论原则和行为要求不是来自别人而是来自马克思,这一点似乎也已成为人们的共识。然而不知是不是因为马克思的思想博大精深,
关键词：人的自由全面发展 马克思主义 实践 行为要求 参与学习 
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