鲍星华

作品数：5被引量：110H指数：3
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供职机构：福州大学数学与计算机科学学院更多>>
发文主题：共生理论创新创业高校生态系统社会更多>>
发文领域：经济管理文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《华东经济管理》《中国科技论坛》《创新与创业教育》更多>>
所获基金：中国物流学会研究课题福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
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创新创业生态系统下政府、高校、企业、社会的责任担当与协同发展——基于美、德、日三国的比较研究被引量：24
《中国科技论坛》2019年第9期182-188,共7页王珍珍 黎青青 鲍星华 
福建省软科学一般项目“福建省高新技术企业培育机制研究”(2018R0033);福建省第二批高校思想政治教育创新示范项目“围绕立德树人,打造大学生创新精神培育平台”;福建师范大学2018年教学改革项目“将创新创业教育融入专业课程教学的探索与实践(I201804003)
本文系统性地分析了政府、高校、企业、社会这四个主体在创新创业生态系统中的责任担当以及相互之间的内在逻辑关系,并以美、德、日为例,对这三个国家创新创业生态系统构建过程中四个主体的行为策略进行了深入分析,结合我国在创新创业...
关键词：创新创业 生态系统 责任担当 国际比较 
Living Lab模式下大学生创新创业型支部建设探索被引量：3
《创新与创业教育》2016年第5期159-162,共4页翁谦 黄长洵 鲍星华 
福建省党建系统"全面从严治党"专项调研子课题研究项目福州大学科技发展基金项目"高校大学生创新创业型党支部建设研究"(15SKZ10);2015年福州大学创业研究院研究课题"特殊群体大学生就业创业帮扶机制研究"
当前,高校创新创业教育如火如荼,将大学生党支部构建为创新创业型党支部,培养学生党员的学习力和创新力,增强党员竞争力,具有重大而深远的意义。研究基于Living Lab创新模式,以福州大学数学与计算机科学学院西二在线党支部为例,从组织...
关键词：LIVING Lab 模式 大学生党支部 创新创业型支部 支部建设 互联网创新 
基于自组织理论的高校创新型人才培养路径探析
《创新与创业教育》2016年第3期42-45,共4页黄阿火 鲍星华 
福建省教育厅2013年社科A类课题"福建省高校创新人才培养与创新驱动发展耦合联动的机制及路径研究"(JA13068S)
高校作为国家创新体系的重要组成部分,培养创新型人才是其落实创新驱动发展战略的核心。高校创新型人才的培养体系具有自组织的特征,在运用自组织理论探究高校创新型人才培养内涵的基础上,对现有的创新型人才培养存在的问题以及未来的...
关键词：自组织理论 创新型人才 培养路径 
产业共生理论发展现状及应用研究被引量：82
《华东经济管理》2012年第10期131-136,共6页王珍珍 鲍星华 
2012年教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC630220);2012年福建省社会科学规划青年项目"福建省‘产业-港口-城市’耦合联动的机理及演化路径研究--基于共生理论"(2012C016);2012年中国物流学会课题(2012CSLKT110)
文章从共生的起源以及共生的哲学涵义出发,探讨产业共生的内涵、产业共生模式的差异以及其在社会经济领域中的应用。从中总结出产业共生的内涵包括自组织演化、共同进化、合理分工及合作竞争机制,并且这四个方面存在着内在本质的联系。...
关键词：产业共生 共生理论 共生模式 
教育管理视角下大学生心理危机干预的实践与思考被引量：1
《佳木斯教育学院学报》2011年第7期167-167,175,共2页鲍星华 
当前大学生的心理健康状况不容乐观,由各种原因引发的心理危机对其身心健康产生了消极的影响。笔者结合多年学生教育管理工作中的探索和实践,指出应从信息反馈机制、预警机制、联动机制、应急机制等方面探讨构建大学生心理危机的预防和...
关键词：教育管理 大学生 心理危机 危机干预 
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