李国强

作品数：26被引量：49H指数：4
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发文主题：大学生范阳卢氏唐代学习心理新媒体更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
发文期刊：《新闻界》《河北学刊》《消费导刊》《安徽农业科学》更多>>
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新生代农民工代际传递问题研究被引量：2
《石家庄经济学院学报》2014年第2期76-78,共3页李国强 金源云 左彩金 孙万国 王宏伟 
河北省社科联社科发展课题(201303308)
新生代农民工存在较为明显的代际传递现象,主要表现在群体素质、价值观念和职业选择等方面。究其原因,主观方面主要是"贫困代际传递"所造成的;客观方面则主要是源于中国新老农民工所遇到的相同境遇。要解决此问题,一要采取多种措施,改...
关键词：新生代农民工 代际传递 表现 成因 
农民工土地权益问题研究
《南方论刊》2014年第2期45-46,共2页左彩金 李国强 金源云 孙万国 王宏伟 
2013年度河北省社科联社科发展课题"农民工土地权益保障现状和路径研究"成果的一部分;编号:201303308
近年来,随着大量农民工涌入城市,而且相当多的农民工成为专业的务工人员,农民工土地问题逐渐凸显出来,侵害农民工土地权益的现象比较严重。农民工土地的基本构成有口粮田、宅基地、自留地等。其基本权益包括经营权、自主权、平等权等方...
关键词：农民工 土地权益 
论新媒体对人的奴役及信息隔绝被引量：1
《新闻界》2013年第11期48-50,共3页金源云 李国强 
对于新媒体时代的到来，世人多持欢迎的态度，因为新媒体看似给人类带来了前所未有的解放。但是经过深入研究和冷静思考，新媒体带给人类的实则多是形式上的解放，实质上人类一方面被新媒体所奴役，另一方面又由于新媒体而产生了隔绝问题。
关键词：新媒体 人类 奴役 隔绝 
论新媒体时代的奴役与隔绝问题被引量：6
《编辑之友》2013年第10期68-70,共3页金源云 李国强 杨华 
对于新媒体时代的到来,世人多持欢迎态度。新媒体看似给人类带来前所未有的解放,但经过深入研究和冷静思考,实则新媒体带给人类的多是形式上的解放,而实质上人类一方面被新媒体奴役,另一方面又由于新媒体而产生了隔绝问题。
关键词：新媒体时代 网络奴役 新媒体隔绝 
论中国特色社会主义“四个特色”的丰富与发展
《河北学刊》2013年第4期114-117,共4页金源云 李国强 
中国特色社会主义具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色,丰富和发展这四个鲜明特色,主要是把人民群众丰富多彩的实践经验上升为道路、理论和制度;把马克思主义与中国实际相结合,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界;在...
关键词：中国特色社会主义 实践特色 理论特色 民族特色 时代特色 
农民工市民化进程之理性分析
《学术探索》2012年第12期81-83,共3页李国强 金源云 
2011年度河北社会和劳动保障厅项目(JRS-2011-6035)
农民工市民化问题是当今经济和社会生活中的重点问题,它引起了政府部门和学界的极大关注。这个问题对中国的工业化进程和社会进步有着深远影响,是一个必然的发展趋势。但是,就目前情况来看,这个问题的解决在制度性层面和认知层面等方面...
关键词：理性对待 农民工市民化 进程 
《三字经》社会化思想初探
《黑河学刊》2012年第5期145-146,共2页金源云 李国强 
《三字经》不仅是教育专著,更是一部社会化专著,它提出了一系列的社会化思想,如强调立德为先,强调后天教育学习的重要作用,强调"幼而学",提出多种综合的社会化因素,注重对儿童进行社会化的方法和内容等。这些思想对今天青少年儿童的社...
关键词：三字经 社会化思想 
注意力经济模式下城市品牌的打造——以石家庄为例被引量：1
《学术探索》2012年第8期52-54,共3页金源云 李国强 
注意力经济模式下,品牌化是城市生存、发展之道。注意力经济对城市品牌的打造提出了相应的要求:其一要突出个性,迅速吸引注意力;其二要具有营销意识,善于打造和推介。本文结合石家庄的城市特点,对如何突出石家庄的城市个性从历史文化、...
关键词：注意力经济 城市品牌 打造 
影视作品对当代大学生思想行为的影响被引量：3
《电影文学》2012年第13期159-160,共2页金源云 李国强 
2011年度石家庄市思想政治工作研究课题成果之一(项目编号:201114)
根据教育心理学的基本原理，来自环境的各种信息，或多或少影响着学生，通过学生自己的知、情、意、行合一的心理过程，影响并体现在他们的思想行为中，并通过学生的不同行动反馈于社会。当代大学生作为荧光屏前长大的一代，他们乐享着...
关键词：影视 大学生 思想行为 影响 
大学生不良学习心理的类型及其矫治被引量：7
《教育探索》2012年第7期143-144,共2页金源云 李国强 
大学生不良学习心理类型包括学习动机不当型、注意力分散型、考试焦虑型及学业自卑型等。提升大学生心理健康水平,采取有针对性的矫治策略对提高大学生的学习效果具有重要意义。
关键词：大学生 学习心理 矫治 
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