袁金勇

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发文主题：大学生护理理念伦理责任伦理内涵伦理精神更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《天津市经理学院学报》《科技经济市场》《农业经济》《职业时空》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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宋代嫡庶子家庭财产继承权利的差异研究
《兰台世界（下旬）》2015年第12期40-41,共2页袁金勇 
2014年度江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"多元主体协同治理现代化的逻辑理路与推进路径研究";项目批准号:2014SJB068
我国古代民事立法中,家庭财产继承制度占据着极为重要的地位,尤其是宋代嫡庶子家庭财产继承权利得到很大提升,宋代律法明确规定庶子和嫡子家庭财产继承权相同,本文主要分析与探讨宋代嫡庶子家庭财产继承权利的差异。
关键词：家庭财产继承权 宋代 嫡庶子 差异 
基于流动视角的农民工社会保障管理模式探究被引量：2
《农业经济》2015年第11期91-92,共2页袁金勇 
我国当前实行的城镇社会保障制度共济性较差,农民工基本上处于保障范围之外,加之学界对"流动农民工"的概念还没有一个十分准确的界定,因而还没有建立起针对性强的面向"流动农民工"群体的社会保障管理模式,以保障他们的基本权益不受损害...
关键词：流动农民工 社会保障 现状 模式 
民国时期北京大学学生社团活动的积极影响探讨被引量：1
《兰台世界（上旬）》2015年第10期138-139,共2页袁金勇 
2011年江苏省高等教育教改课题:"高职院校思想政治理论课案例式教学的研究与实践"(编号:2011JSJG436)最终性研究成果
民国时期北京大学有众多学术性、服务类、文娱类、信仰类等学生社团,不同类型学生社团开展的活动不尽相同。这些学生社团通过积极开展活动,产生了十分积极的影响,促进了良好学风的形成,极大地丰富了校园文化生活,培养了大量的各类优秀人...
关键词：民国时期 北京大学 学生社团 积极影响 
董仲舒“春秋决狱”与汉家制度的考证被引量：1
《兰台世界（下旬）》2014年第10期66-67,共2页袁金勇 汤建华 
董仲舒——这位汉代政治领域最杰出的人物,以一句成熟的理论倡导出一个和谐的大汉帝国。无怪乎后世宋代的臣子以半部《论语》治天下,高度颂扬儒家思想的治国作用。
关键词：董仲舒 儒家 以心治国 汉代 制度 
风险社会视域下农民工无直接利益冲突事件治理研究
《农业经济》2014年第8期69-70,共2页袁金勇 
本文从风险社会的视角出发分析农民工无直接利益冲突事件的诱因,基于风险社会特征阐释农民工无直接利益冲突事件对传统公共治理的挑战,最后以社会秩序、治理主体、心理调适、政治参与为角度构建新型农民工治理范式。
关键词：风险社会 农民工 无直接利益冲突 治理 
新形势下高校大学生的思想道德素质培养被引量：1
《天津市经理学院学报》2014年第1期41-42,共2页袁金勇 
提高思想道德素质是培育"四有"公民的基础工程,加强道德建设是促进社会全面进步的重要保证。在大学生的基本素质中,思想道德素质是根本,主导着其它素质的发展,没有良好的思想道德素质,大学生的人生发展就缺乏正确的方向。
关键词：思想道德素质 大学生 教育 
马克思主义权威观及其当代启示
《沙洋师范高等专科学校学报》2010年第6期89-91,共3页袁金勇 魏崇辉 
马克思主义认为,权威可以从政治性和社会性去理解,具有双重性。权威是人类社会中的一种必然现象,但其政治性会随着人类社会的发展而逐渐消失,社会性会逐渐凸现。马克思主义指导下,当前的政治实践领域,必须首先强化政治权威,因为只有这样...
关键词：马克思主义 政治权威 社会权威 
高职哲学教学渗透合理情绪疗法的尝试
《中国科教创新导刊》2008年第30期92-93,共2页倪风华 袁金勇 
本文从哲学与合理情绪疗法的关系入手,阐述了高职哲学教学渗透合理情绪疗法的途径和方法及其重要意义。
关键词：高职 哲学教学 合理情绪疗法 
解读整体护理的伦理内涵被引量：3
《职业时空》2008年第8期55-55,共1页郝军燕 袁金勇 
整体护理是一种把科学精神和伦理精神紧密结合的护理理念,它把护理科学的道德性与技术性水乳交融地统一于护理,以全新的模式体现着护理与伦理本质上的融合与统一。践行整体护理,意味着我们必须解读其中的伦理内涵,承担起整体护理赋予的...
关键词：整体护理 伦理内涵 解读 科学精神 护理理念 伦理精神 伦理本质 伦理责任 
浅谈当代大学生如何践行社会主义荣辱观
《科技经济市场》2006年第11期353-,共1页袁金勇 
“八荣八耻”的荣辱观是新时期社会主义思想道德建设的系统总结,是对当今社会主流价值的重申,指明了在新的历史条件下,思想道德建设的重要内容和方向,为大学生树立了明确的立身之本和立德之基。本文从八个不同的方面初探当代大学生如何...
关键词：大学生 践行:社会主义荣辱观 
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