郭兰

作品数：3被引量：20H指数：3
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供职机构：东南大学建筑学院更多>>
发文主题：课程设置香港公屋外部公共空间住区教材比较更多>>
发文领域：建筑科学文化科学更多>>
发文期刊：《南方建筑》《建筑学报》《新建筑》更多>>
所获基金：国家自然科学基金东南大学优秀博士学位论文基金更多>>
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基于形式分析和几何操作的设计方法教学——南加州建筑学院1B设计工作室教学研究被引量：3
《新建筑》2017年第6期121-125,共5页郭兰 
国家自然科学基金项目(51378101);东南大学优秀博士学位论文基金项目(YBJJ1301)
对美国南加州建筑学院本科一年级下学期的设计课程作了详细解读,还原了该学期一系列设计练习的内容设置、教学目标和教学方法。从经典案例的形式分析入手,从中提取抽象的几何形式作为"原始型",再以该"原始型"的生成逻辑为依据,借助软件...
关键词：建筑设计 基础教学 设计方法 形式分析 几何操作 
日常生活视角下的住区外部公共空间——借鉴香港公屋外部公共空间设计被引量：12
《南方建筑》2013年第1期16-19,共4页郭兰 
以"日常生活"的视角对香港公屋的室外公共空间进行亲身观察和体验,从城市、场所与设施三个层面分析了香港住区公共空间的特征及其与居民日常生活之间的相互作用和影响;在对"日常生活"相关理论的研究基础上,强调住区公共空间设计应注意营...
关键词：日常生活 香港公屋 住区外部公共空间 
国内外建筑技术类教材比较被引量：5
《建筑学报》2012年第9期86-90,共5页郭兰 仲德崑 
教育部高教司课题项目(教高司函[2009]220号)
从教材与教学的关系、教材具体内容的差异等角度对国内外建筑技术类教材进行比较;具体涉及由于课程设置及教学方法的差异所导致的教材在编写、选择和使用上的差异,以及教材自身在内容结构、板块构成、媒介形态和修订再版等方面的差异,...
关键词：教材比较 建筑技术教育 课程设置 教学思想 
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