李媛媛

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建构主义理论与数学教育实践被引量：2
《陕西教育（高教版）》2008年第12期34-34,共1页李媛媛 
建构主义学习理论和教学模式对传统教育产生巨大的冲击，在数学教育实践中采用建构主义教学方式带来很多益处，但同时在实践中也发现一些问题。
关键词：建构主义 意义建构 学生 学习理论 
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