龙江

作品数:6被引量:16H指数:3
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供职机构:中国聋儿康复研究中心更多>>
发文主题:人工耳蜗听障儿童教学环境教育环境聋儿康复更多>>
发文领域:医药卫生文化科学更多>>
发文期刊:《中国听力语言康复科学杂志》《中国特殊教育》《听力学及言语疾病杂志》更多>>
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人工耳蜗植入后效果欠佳同侧助听器替代个案分析被引量:3
《中国听力语言康复科学杂志》2016年第1期62-65,共4页苗艳 黄鸿雁 龙江 
目的通过对1例5岁听障儿童植入人工耳蜗后同侧分别使用人工耳蜗及助听器进行听觉能力评估对比,寻求最优化的听觉康复手段,强调人工耳蜗植人手术适应证选择及术前科学选配助听器的重要性。方法使用《听力障碍儿童听觉语言能力评估》词...
关键词:人工耳蜗 助听器 言语识别率 
家庭主题活动,让听障儿童High起来被引量:1
《中国听力语言康复科学杂志》2015年第S01期22-24,共3页龙江 黄鸿雁 
随着听障儿童早发现、早干预工作的深入,以家庭为中心开展早期康复的需求日益凸显。家长作为儿童的主要教养者,其康复观念、教养态度、康复方法和技能直接影响康复效果,为听障儿童家庭提供行之有效的早期家庭康复指导势在必行。笔者在...
关键词:听障儿童 家庭康复 以家庭为中心 早期康复 教养态度 场景设置 康复效果 
父母教养方式与听障儿童自我意识的相关研究被引量:2
《中国听力语言康复科学杂志》2009年第5期57-59,共3页王海梅 龙江 王丽燕 
目的考察听障儿童自我意识的发展特点及其与父母养育方式的关系方法采用父母养育方式Q分类问卷,测查父母的养育方式,采用自编听障儿童自我意识问卷测查儿童的自我意识结果①3~5岁听障儿童自我意识的3个指标发展各不相同,自我了解指...
关键词:听障儿童 父母养育方式 自我意识 
某聋儿康复机构教室内噪声和混响情况调查被引量:1
《中国听力语言康复科学杂志》2008年第6期22-23,共2页李炬 Grant Preston 王丽燕 龙江 
目的调查某聋儿康复中心教室内的声学环境。方法用声级计测试3个教室未使用时和使用时的噪声水平,采用赛宾(W.C.Sabine)公式计算出3个教室的混响时间。结果3个教室在未使用时和使用时所测噪声水平最高为34.6dB(A)和78.3dB(A),最低为33.4...
关键词:教室 混响 混响时间 
家长在聋儿接受人工耳蜗植入过程中的作用被引量:4
《听力学及言语疾病杂志》2003年第3期219-220,共2页龙墨 龙江 
关键词:家长 耳聋 小儿 人工耳蜗植入手术 助听器 
重视聋儿语言康复教育环境被引量:5
《中国特殊教育》2000年第2期12-13,共2页龙江 
言语习得是一个复杂的过程 ,是个体内部言语机能的成熟与外在环境刺激相互作用的结果。影响聋儿言语习得的外部环境有很多因素 ,集中于四个方面 :助听设备的利用程度 ;对语言环境的重视程度 ;能否建立聋儿正常交流心态 ;能否做好“聋健...
关键词:聋儿康复 语言教学 教学环境 
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