侯素芳

作品数：9被引量：12H指数：2
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供职机构：东北师范大学教育学部更多>>
发文主题：个体权利教育现代性个体教育政治哲学正当更多>>
发文领域：文化科学政治法律社会学经济管理更多>>
发文期刊：《外国教育研究》《吉林教育》《四川师范大学学报（社会科学版）》《东北师大学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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经典重温的教育学意蕴——在柏拉图与卢梭之间
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2012年第5期205-209,共5页侯素芳 
吉林省社会科学基金项目(2009B047)
教育学的发展离不开经典的滋养,需要不断学习经典的教育情怀与建构教育学的方式。笔者从政治哲学的视角出发,重读柏拉图与卢梭的教育思想,对教育学的建构有三重意义:从自然正义到自然权利——教育思想价值取向的转换;从"统一"到"公意"...
关键词：柏拉图 卢梭 自然权利 个体权利 统一思维 教育叙式 
论以个体权利为本的教育现代性——政治哲学的视角被引量：3
《四川师范大学学报（社会科学版）》2012年第4期104-109,共6页侯素芳 何宏俭 
2009年度吉林省社会科学基金项目"个体取向教育的困境与解决路径"(2009B047)的阶段性成果
从政治哲学的视角审视现代教育,以个体权利作为反思现代教育的原点,现代教育思想及现代教育制度都体现出张扬个体权利的特性,以个体权利为本是教育现代性的根本特性。以个体权利为本的教育现代性具有正当性,可以从"发生的进路"与"目的...
关键词：个体权利 教育现代性 正当性 
个体权利:提升学校教育质量的原点
《现代中小学教育》2012年第6期1-3,共3页侯素芳 江桂珍 
吉林省社会科学基金项目(2009B047)
目前我国学校教育质量中存在着诸多个体权利问题,具体表现为入学时的权利分化、教学过程中学生发展权遭遇的困境、学生的精神自由权利被漠视、考试竞争让儿童的生存权受到威胁、人才选拔中的教育特权等。其背后的原因在于公共教育权力...
关键词：个体权利 教育质量 公共权力 
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