欧阳晓芹

作品数：8被引量：26H指数：3
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供职机构：邵阳学院音乐系更多>>
发文主题：舞蹈高师音乐教育专业教学改革舞蹈教学改革音乐教育专业更多>>
发文领域：艺术文化科学更多>>
发文期刊：《湘潭师范学院学报（自然科学版）》《邵阳学院学报（社会科学版）》《中国教育技术装备》《当代教育理论与实践》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
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专业舞蹈资源库的建设研究被引量：1
《湘潭师范学院学报（自然科学版）》2009年第3期97-99,共3页陈琳 欧阳晓芹 
湖南省教育厅科学研究项目(06C762);邵阳学院校级教改课题研究项目(2008JGY02)
专业舞蹈资源库能为舞蹈专业教学提供强有力的资源支撑。根据专业舞蹈教学的特点,探讨了专业舞蹈资源库的定位与组织、专业舞蹈资源库的建设策略、专业舞蹈资源的选择方法和专业舞蹈资源库的检索方式,为专业舞蹈资源库的建设提供了一个...
关键词：现代教育技术 舞蹈 教学资源 资源库 
专业舞蹈教学多媒体演播系统设计被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第15期74-75,共2页陈琳 欧阳晓芹 
湖南省教育厅科学研究项目(项目编号:06C762);邵阳学院校级教改课题研究项目(项目编号:2008JGY02)
专业舞蹈教学多媒体演播系统是专门为专业舞蹈教学设计的多媒体系统。利用系统集成技术对系统的硬件环境进行优化配置，并对系统资源库的建设策略进行探讨，该系统可以为专业舞蹈教学提供强有力的支撑。
关键词：演播系统 多媒体 舞蹈教学 系统设计 
高师音乐教育专业舞蹈教学改革的探索与实践被引量：9
《当代教育理论与实践》2009年第4期60-62,共3页欧阳晓芹 
湖南省教育厅科学研究项目(06C762)
舞蹈是高师音乐教育专业学生必备的知识和技能,高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育输送能满足社会要求的音乐师资,培养出不但能唱,而且还能跳、能演、能教的高素质音乐综合型人才。教学改革措施的实施主要有以下几个方面:修订专业...
关键词：高师 音乐教育专业 舞蹈 教学改革 
试谈舞蹈编导的专业素养被引量：8
《邵阳学院学报（社会科学版）》2006年第2期85-86,共2页欧阳晓芹 
作为一个舞蹈编导,必须具有以下六个方面的专业素养:第一,具有较高的音乐、文学素养和美术鉴赏力;第二,具有善于观察,体验生活,吸取舞蹈素材的能力;第三,具有丰富的想象力、联想力和缜密的逻辑思维能力;第四,掌握一定的舞蹈技能、技巧,...
关键词：舞蹈编导 专业素养 能力 
独、双、三人舞的编创与表演被引量：3
《湖南科技学院学报》2006年第3期295-296,共2页欧阳晓芹 
独舞、双人舞、三人舞的编创与表演应追求“深、精、技、美”四字原则,努力做到:主题深刻,意蕴深远;结构精炼,风格纯净;技巧精湛;充分体现形式美。
关键词：舞蹈编创 形式美 双人舞 独舞 三人舞 表演方式 
论舞蹈艺术的形式美及其特征被引量：2
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》2005年第6期78-80,共3页欧阳晓芹 
舞蹈是美的一种形式,它包括表情、节奏、构图三个方面。“观念的程式”、“独特的风格”、“超绝的技巧”、“妙肖的摹态”是舞蹈形式美的四个特征。
关键词：舞蹈 形式美 特征 
试谈舞蹈造型的特性被引量：2
《邵阳学院学报（社会科学版）》2005年第5期114-115,共2页欧阳晓芹 
舞蹈的造型工具是人体,舞蹈造型材料是人体的动作,舞蹈的造型特征是连续运动。舞蹈造型具有三大特性:流畅性,独特性与统一性,时代性与民族性。
关键词：舞蹈造型 流畅性 独特性 统一性 时代性 民族性 
论舞蹈的艺术特性
《湖南科技大学学报（社会科学版）》2003年第6期84-86,共3页欧阳晓芹 
舞蹈是一门动律艺术和感情艺术。舞蹈具有六大艺术特性:动态性、节奏性、虚拟性(假设性)、抒情性、思想性、综合性。只有了解这些艺术特点,才能掌握舞蹈艺术规律,进行创造。
关键词：舞蹈 艺术特性 艺术规律 
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