谭小兰

作品数：1被引量：1H指数：1
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供职机构：华南师范大学更多>>
发文主题：概化概化理论方差分量估计考试评分缺失数据更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《心理科学》更多>>
所获基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目更多>>
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考试评分缺失数据的概化理论分析被引量：1
《心理科学》2014年第3期742-747,共6页黎光明 刘晓瑜 谭小兰 周梦培 张敏强 
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(GFA111009);教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC190016);广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目(2011TJK161);广东省高等院校学科建设专项资金项目育苗工程(人文社科)(2012WYM_0108);广州市教育信息中心基础教育学业质量监测系统项目(GZIT2012-ZB0292);广州市教育科学"十二五"规划2012年度面上项目(12A019)的资助
考试评分缺失数据较为常见,如何有效利用现有数据进行统计分析是个关键性问题。在考试评分中,题目与评分者对试卷得分的影响不容忽视。根据概化理论原理,按考试评分规则推导出含有缺失数据双侧面交叉设计(p×i×r)方差分量估计公式,用Ma...
关键词：考试评分 缺失数据 概化理论双侧面交叉设计(P × i× r)方差分量估计 
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