高云芳

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快乐走进“大数”的世界——苏教版第七册第十单元《认数》的教学有感
《理科爱好者(教育教学版)》2011年第2期41-41,46,共2页高云芳 
数感是小学数学学习的核心问题之一.是学生是否具有数学素养的重要标志之一。数感的一个重要表现就是能在具体的情境中把握数的相对大小关系,而这在大数身上体现的尤为突出。在认识数的过程中,要让学生多接触和经历有关的情境和实例...
关键词:数感 大数 体验 活动 
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