孟宪华

作品数:1被引量:5H指数:1
导出分析报告
供职机构:吉林大学更多>>
发文主题:教学情境情境知识管理更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《中国电化教育》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-1
视图:
排序:
知识管理对构建教学情境的启示被引量:5
《中国电化教育》2006年第6期52-55,共4页崔艳辉 索明茹 孟宪华 
在学校教学中,学习者和教师共同构成了学习组织,实现知识创造和转移是这一组织的重要目的。依据Nonaka的知识管理研究成果,组织实现的知识创造和转移是发生在社会化(Socialization)、外化(Externalization)、组合(Combination)与内化(In...
关键词:教学情境 知识管理 情境 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部