曹莉蕊

作品数：9被引量：23H指数：3
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供职机构：天津科技大学更多>>
发文主题：艺术教学方法地震灾害可持续发展观品牌形象设计更多>>
发文领域：艺术文化科学一般工业技术建筑科学更多>>
发文期刊：《艺术与设计（理论版）》《包装工程》《产业与科技论坛》《文学与艺术》更多>>
所获基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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参考文献引证文献引用追踪
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基于可持续发展观的品牌形象设计及推广被引量：10
《包装工程》2015年第4期105-108,共4页曹莉蕊 
目的研究可持续发展的品牌形象设计。方法对可持续发展的品牌形象的相关文献进行了阅读和整理,结合市场的要求对可持续发展作了研究和分析,从而设计出符合市场情况的可持续发展的品牌形象,并将这些形象推广到人们的生活中去。结论目前...
关键词：可持续发展观 品牌形象 设计 推广 
设计专业卓越人才培养模式的研究与实践被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2014年第11期150-151,共2页张琲 曹莉蕊 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目<设计专业卓越人才培养模式的研究与实践>(B01-1205)内设课题<卓越设计人才校企联合培养模式的研究>
在新形势下,高校设计教育需要及时调整教育观念和教育策略,以新的人才培养模式和课程体系,来解决未来变化的中国市场需求。文章论述了在设计创新推动产业发展的背景下,如何整合设计教育资源,进行设计教育的改革与探索,探索更加符合当前...
关键词：人才培养模式 设计专业 卓越人才 
地震灾害中个人求生产品的需求分析
《产业与科技论坛》2014年第11期81-84,共4页曹莉蕊 
天津市高等学校人文社会科学研究项目(编号:20122301)研究成果
为防止地震灾害对个体造成的损伤,应及时救助人的生命并减轻灾难给人带来的痛苦和损失。通过对灾中个体求生需求的分析,挖掘受灾人群的深层心理需求,包括行为、认知和情感需求。以此作为为灾中个体求生产品设计的基础,从而找到完善、有...
关键词：地震灾害 个人求生 需求分析 
糖画艺术在喜庆用品包装中的应用被引量：4
《中国包装工业》2014年第5X期57-58,共2页仓诗建 曹莉蕊 靳桂芳 
喜庆文化是中国传统文化的代表,蕴含着巨大商机。从当前喜庆文化用品包装的现状出发,阐明提升喜庆用品价值内涵的现实意义。糖画艺术作为中国民间艺术的代表,有着广泛的群众基础。以糖画艺术作为喜庆用品包装的题材,可以挖掘糖画的创作...
关键词：糖画 包装设计 喜庆文化 
卓越设计人才培养的教学理念与方法的改革探索被引量：3
《艺术与设计（理论版）》2013年第6期155-157,共3页曹莉蕊 
天津市哲学社会科学研究规划资助项目:多学科性大学卓越设计人才培养模式的研究与实践项目编号:TJJX12-074
文章在设计人才培养的理论和实践探索的基础上,对卓越设计人才培养的教学理念与方法进行了一定深度的改革和探索。在结合本国设计教育现状和吸取国际设计教育体系中先进的教学理念和教学方法的基础上加以发展创新。以卓越设计的人才培...
关键词：卓越设计人才培养 教学理念 教学方法 设计 
回归人本的设计——对设计心理学应用之探讨被引量：4
《艺术与设计（理论版）》2012年第4X期37-39,共3页曹莉蕊 
人的根本需求:安全、温暖、爱,不会因历史而消逝,回归人本的设计语言是属于全人类共同的生命经验,不论国家或种族。在全球经济低迷的大环境下,简单利落,贴心温暖的人本设计,更可以给予使用者温柔抚慰和感受愉悦的力量,也因此更有魅力。...
关键词：人本设计 知觉设计 回忆 设计心理学 情感化设计 
针对地震灾害小型简易速建房屋的初步设计与研究被引量：1
《中国轻工教育》2010年第3期21-23,共3页曹莉蕊 
天津科技大学科学研究基金(针对地震灾害小型简易速建房的设计和研究)。项目号:20090327
文章针对地震灾害简易速建房屋的初步设计与研究,阐述了人类求生产品设计的概念和研究的重要性,并就如何从产品设计的角度来进行此类产品的设计,以及如何针对发展中国家的国情进行此类产品的设计和研究进行了初步的探讨。
关键词：产品设计 人类求生 灾害简易速建房屋 地震灾害 避难所 即时性紧急避难所 
产品语义学——企业产品语言的创造
《艺术与设计（理论版）》2010年第5X期190-192,共3页曹莉蕊 
产品语义学是研究产品语言的表达意义。产品造型除表达其功能性目的以外,还要透过其语义特征来传达产品的整体视觉感受,传递出企业产品特性,同时还包括使用方式、文化内涵,并体现特定社会的时代感和价值取向。正如法国著名符号学家皮埃...
关键词：产品语义学 产品语言 语义特征 产品视觉识别 
德国斯图加特国立艺术大学设计教育感言
《文学与艺术》2010年第1期219-220,共2页曹莉蕊 
本文是作者在德国南部的斯图加特州立艺术大学进行为期8个月的学习期间有关德国设计和德国设计教育特点的感想总结。本文从德国设计的总体概况、斯图加特州立艺术大学整合设计系、整合设计（Inte-gral Design）理论、主导教授以及教学...
关键词：德国设计 德国设计教育 教学方法 
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