梁惟

作品数:32被引量:19H指数:2
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发文领域:政治法律哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文期刊:《华侨大学学报(哲学社会科学版)》《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《哈尔滨学院学报》《岭南学刊》更多>>
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共产主义“宗教论”再认识被引量:2
《南昌航空大学学报(社会科学版)》2016年第3期5-11,74,共8页梁惟 
国内学界对共产主义"宗教论"存在着先入为主的认识偏见,预先给它贴上了"妖魔化"共产主义的标签。再认识共产主义"宗教论"的意义重大。共产主义"宗教论"具有三种基本类型:反共型、拥共型和学术研究型,其中拥共型和学术研究型在主观上并...
关键词:共产主义“宗教论” 再认识 妖魔化 马克思 
汤因比共产主义“宗教论”:辩护与批判
《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2016年第2期28-36,共9页梁惟 
2011年湖南社科基金重点项目(11ZDB88)
共产主义"宗教论"有不同类型,国内学界对它们的认识存在着先入为主的错误倾向,认为它们都是在丑化与妖魔化共产主义。汤因比的共产主义"宗教论"就是一例,共产主义"宗教"是他为解决人类文明危机而引荐的精神药方,他并没有妖魔化共产主义...
关键词:汤因比 共产主义“宗教论” 第四种犹太教 妖魔化 
发挥宗教对促进社会和谐的正能量作用研究
《重庆社会主义学院学报》2015年第6期52-54,共3页梁惟 
2014-2015年度广西全区社会主义学院系统招标课题(ZB201415)
宗教对促进社会和谐具有正能量作用。当前,这一作用的充分发挥面临宗教政策法规有待完善,对宗教正能量的宣传和宗教团体的自身建设滞后等困难和问题。充分发挥宗教的正能量作用需要进一步完善宗教政策法规建设,加强宗教团体自身建设,客...
关键词:宗教 社会和谐 正能量作用 
制度与思维:法治中国建设的两个重要维度
《党政干部论坛》2015年第11期39-42,共4页梁惟 
制度是法治中国建设的根本维度,法治思维是法治中国建设的关键维度。全面推进依法治国战略应重在做好制度建设和树立法治思维。
关键词:法治中国 关键维度 法治思维 制度建设 依法治国战略 
反腐之困的法治之思被引量:1
《南昌航空大学学报(社会科学版)》2015年第1期22-28,共7页梁惟 
我国在反腐方面一直具有坚强的意志和坚定的决心,并已取得令人瞩目的成绩,但是反腐形势依然不容乐观;"腐败能人"被查处是罪有应得,但难免令人惋惜。反腐陷困的根源在于依法治国方略尚未得以较好地实现,表现为宪法的权威尚未树立、司法...
关键词:反腐困境 依法治国 法治 人治 
协商民主与政党关系和谐
《党政论坛》2014年第15期19-21,共3页梁惟 
推进协商民主发展是我国政治体制改革的重大方向,和谐政党关系是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,厘清协商民主与政党关系和谐之间的内在关系并探索如何发展协商民主,对于我国政党关系和谐以及坚持和完善中国特色社会主义民主政...
关键词:和谐政党关系 协商民主 关系和谐 构建社会主义和谐社会 中国特色社会主义民主 政治体制改革 民主发展 政治意义 
群众路线视阈下的乌坎事件
《哈尔滨学院学报》2014年第7期38-41,共4页梁惟 
乌坎事件发生的根源在于基层干部脱离群众和侵害群众的利益,乌坎事件激化的原因在于地方政府持"对手思维",不相信群众。而省工作组相信群众、依靠群众解决乌坎问题则是事件出现转机的关键。乌坎事件的启示是:根治群体性事件必须坚持群...
关键词:群众路线 乌坎事件 群体性事件 
“同心”思想与阶层关系和谐的内在契合
《广西社会主义学院学报》2013年第4期49-52,共4页李营歌 梁惟 
"同心"思想是新时期中国共产党领导的多党合作和政治协商制度理论的重大发展,它与阶层关系的和谐具有较多的内在契合性,践行"同心"思想对于促进我国阶层关系和谐具有重大的意义。我国社会各阶层在思想上、行动上以及目标上努力践行"同心...
关键词:“同心”思想 阶层关系 和谐 契合 
行动学习在学习型领导班子建设中的价值浅探
《辽宁行政学院学报》2012年第5期79-80,87,共3页梁惟 
学习型领导班子应是一个具有民主平等意识和浓厚学习氛围的、能够通过持久的团队学习,从而持续不断地增加团队智慧和团队创新能力的领导集体。行动学习有利于加强党内民主建设,为领导班子的学习创造重要的外部环境;有利于培育领导班子...
关键词:行动学习 学习型领导班子 价值 
以其昏昏使人昭昭——行动学习给党校教学改革的启示被引量:1
《哈尔滨学院学报》2012年第8期134-137,共4页梁惟 
在行动学习中,促进师是一个重要的角色,它的作用在于促进小组成员围绕目标以更具效能的方式思考与对话,从而促成小组成员找出问题答案,而他本身并不一定要知道答案。促进师所起的作用正好与孟子所言"以其昏昏使人昭昭"相吻合。随着时代...
关键词:行动学习 促进师 党校 教学改革 
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