阙建定

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现代教育意义上的班主任角色认识的研究被引量：5
《高教论坛》2004年第6期140-142,共3页朱希荣 阙建定 孙晋 
现代教育赋予大学班主任新的内涵,要求班主任具有近乎完美的人格及丰富的知识。本文分析了做好大学班主任工作应具备的最基本的几个方面,一是班主任自身的素质,二是班主任在班集体中所扮演的角色,三是班主任工作的方法与策略。
关键词：现代教育 大学班主任 角色定位 
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